答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。

然后第二步就是张致墚现在正在经历的事情，论文答辩了。

张致墚就用了十五分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。

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“这位同学，你能用简单的两句话来概况一下你自己的论文嘛？”

在张致墚讲完之后，讲台下面坐在中间的主答辩老师就开始提问了。

这也是论文答辩的第三个步骤了——主答辩老师提问。

主答辩老师一般只会提问三个问题。

而在老师问完问题之后，根据不同学校的规定，学生们答辩的准备时间也是不一样的。

有的学校规定，老师提问完之后，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答。

而中央党校函授学院则规定，主答辩老师提出问题后，要求学员当场立即作出回答(没有准备时间)，随问随答。

可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题。

学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。

根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。

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“老师你好，这篇文章是运用物理专业课所学知识，并在大量查阅学习已有直拉硅中氧扩散理论下，对大直径直拉单晶硅的晶体生长和缺陷性质作了一定的研究。”

这篇文章因为是张致墚自己一个字一个字敲出来的，所以他清楚的记得每一个文字。

“通过对单晶硅的深入认识，从单晶硅的不同制备方法的对照&iddot;&iddot;&iddot;&iddot;&iddot;&iddot;rtp能够促进cz硅片中氧原子的外扩散等。”

张致墚回答的很有顺序，这一篇很长的文章被他用三两句话就概括了一下。

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在张致墚答辩完成之后，他就直接离开了教室退场了。

“墚哥，怎么样，紧张不紧张？”

等到张致墚出去之后，在外面等着的洪勇，穿着张致墚的衣服过来问道。

“还行，里面的老师都很温柔，一个星期之后可以再来！”