邓晨愣住了，一想可能这个时代不叫算盘，叫什么来的，哦，忽然想起了来，赶紧说：“就是，就是算筹。”

邓姹听得很迷茫。邓晨意识到了问题，可能这个时代还没有算盘。于是追问道：“没有算筹吗？”

邓姹摇头道：“没有！”

邓晨忽然感觉到要做的事情太多了，这个时代还没有出现算筹，他得尽快把算盘做出来，然后推广起来，还有记账的方式，流水账方式太原始了，不方便统计，也不容易发现问题。嗯，阿拉伯数字、会计报表加上算盘，这样可以建立完整的实用会计体系。

邓晨觉得邓姹很有数学天赋，可以带着她一起做算盘，教会她，让她帮助推广也不错。

邓晨和邓姹一起开始研究算盘的制作，他画了一个简易图纸，并解释给邓姹听。

“姹儿，你看，每个算珠代表一个单位，下面的算珠代表1，上面的算珠则代表5。使其靠近梁就可以记数了，比如2，将下面两颗算珠拨上去，使其靠近梁，就表示2；将上面算珠拨下使其靠近梁，把下面1颗算珠拨上去，使其靠近梁，那靠近梁梁的两颗算珠一个代表5一个代表1，合在一起代表6。我们就可以通过算珠的上下移动来记数，也可以计算数，大大提高了计算的效率。”邓晨的话语中充满了期待和兴奋。

邓姹聚精会神地听着，她的眼神中闪烁着好奇和求知的火花。她伸出细嫩的手指，轻轻触碰着图纸上的算珠，仿佛已经能够感受到算盘的精妙。

在邓晨的指导下，邓姹逐渐理解了算盘的设计原理。她感叹道：“阿翁，这个算盘的设计真是精妙绝伦，能够将复杂的计算变得如此简单。”

邓晨微笑着点了点头，他知道女儿已经领会了算盘的精髓。他接着说：“姹儿，我们现在就去木工坊，让工匠们按照这个图纸制作出样品来。”