这四个标签一打上去，这怎么能不让所有关注着h的老师们震惊？

赵建春死命地压着唇角的笑, 掩饰地咳嗽，假装漫不经心地聊天, 实则把明夏给夸了个底朝天。

什么长得好看啊，性格乖巧啊都是小的，尤其是明夏“藏拙”以及“证明没有作弊”这两件事，简直被他说出了花来。

以前，明夏时常逃课、睡觉等举动，差点没把他气死，但现在回想起来，都成了这臭丫头“欲盖弥彰”的小可爱。

“一中”老师们看着赵建春在那边彩虹屁自己班上那个叫“明夏”的女学生，眼神十分复杂，夹杂着“震惊”、“羡慕”和“若有所思”，和下午相比，没有了隐隐暗藏的骄傲。

察觉到他们的这个变化，赵建春每次被学校安排来“一中”交流时，始终觉得压在心头的一口气，终于吐了出来。

“二中”怎么了？学生的潜力是可以用一次中考来决定的吗？

大家都是老师，只要努力教，教得好，“二中”也同样能出来成绩优异的学霸！

啊！爽！

同样的经历，孙老师在“东高”也体验了一次。

但他和赵老师“低调的谦虚”不一样。

他骄傲得对方学校老师气得牙痒痒。

“没错，就是我们学校的，我隔壁班的学生！这孩子，数学天赋那叫一个高啊，微积分知道理论就会做，简单的高中数学题看完就直接给答案，计算时间都不需要！”