严塘不知道这些问题有什么意义，但是他毕竟不是搞教育的不懂这些，于是都老老实实地一一回答了。

曾教授仔细地听完他的问题，就笑了。

“其实我通过这些问题了解艾宝是一方面，”她说，“但是更主要的，我还是想知道，作为这个智力上有些缺陷的孩子的监护人，你究竟是把他放在心上了，还是只是敷衍了事。”

曾教授笑眯眯地看着严塘，显然对严塘的对答如流感到满意。

“人的任何关系，都是双向的，严先生这样在意艾宝，相信艾宝也是如此。”她笑着抬了一下眼镜，“相信在一段较为和谐的亲子关系里面教导孩子，我能方便很多。”

严塘点点头。

他对艾宝了解自己这个说法不置可否。

要知道艾宝有时候太沉浸自己的世界里面了，有时候发呆都能发一天，严塘并不觉得艾宝会在意到他。

曾教授却仿佛读懂了他的表情。

“严先生呢，你一看就是一个充满责任感的人，”曾教授端详着他说，“可是处理好亲子关系——或者说世界上任何一段亲密关系，责任感是一方面，更重要的是要双方都感受到彼此的爱。”

严塘哑然，他可以一直耐心地对待艾宝，从照顾艾宝之中他也找到许多乐趣。

可是谈爱这种东西，对他而言，太遥远，也太不切实际了些。

曾教授看着严塘不怎么相信的模样但笑不语。

爱这种东西是人出于自我意愿而自然流露的，从来强求不来，只有时机到了，才会自然流露出来。