“老师我们错了。”n

“老师你不要生气，我们这就回去睡觉。”n

老师像赶小鸡一样，把他们抓回宿舍，这些没收物品也不是堆一堆带回去，很正式的让学生们把名字标签卡写上贴好，是谁的就是谁的。

回去之后，他和同事说，“好险，还好没有销毁，要是销毁了可就屡禁不止了，改为我们控制发放的话，学生们有个念想就老实了，不会想一些歪门点子。”

“他们能买到这些东西还挺神奇的，”同事牌瘾犯了，有点跃跃欲试，“要不来两把？”

老师把学生的扑克牌锁进柜子里，拿出自己的扑克牌，“来！”

扑克牌和麻将成为流行学校的玩具，老师们把这称为蓝星现象，指学生们不是在玩蓝星的游戏就是在玩蓝星的玩具。

但他们没有把蓝星视为洪水猛兽人人喊打，因为他们也在玩，他们都无法抗拒蓝星游戏的魅力，又怎么能残忍的让小孩子忍住呢，只是未成年的第一要务是学习，只能苦一苦他们了。

未成年玩家在论坛里哭诉，“好想长大，好想无忧无虑的玩蓝星的游戏。”

成年玩家勉励着他们：“等你们长大就可以和我们一起肩负起守护蓝星的责任了！”

庄遥：泪目了，大家。