“咱们需要一个转换机制。”林蕊自言自语道，“让太极鱼的旋转随着八卦图进行。”

上辈子她见过往前骑大车子却往后面倒退的自行车，里头应用的是什么原理？

齿轮，齿轮的旋转。

看着兴致勃勃的蕊蕊，苏木不得不开口劝阻：“先睡觉再说吧，明天我们再去找找资料。”

可惜林蕊哪有性子慢慢翻书啊。

她直截了当杀到了狄老师面前，一点儿学渣的自觉性都没有，噼里啪啦说出了自己的疑问。

狄老师看了她一眼，慢慢转着手中的钢笔：“这就是你翻译时碰到的问题？”

林蕊从善如流：“对，就是齿轮怎样才能保证永远朝着两个相反的方向运转。”

狄老师的眼睫毛往下垂：“外啮合，两个齿轮转动方向就相反。”

林蕊傻眼了，老师你这么说等于没说呀，能不能翻译成通俗易懂的人类语言？

“圆周运动你没有学过吗？”狄老师皱起了眉头。

林蕊赶紧撤退，她还是自己去图书馆找书看吧。

没想到她转过身的时候，狄老师却喊住了她的名字，从抽屉里头拿出一本书，丢给了她：“这不在本学期的教学计划内，你还是自学吧。”

高中生一言难尽地出了教师办公室。

苏木在边上安慰她：“没事，咱们自己看就好。”

林蕊重重地吐出一口气，简直不知道该怎么说狄老师。

“算了，等礼拜天我再问问卢哥该怎么做吧。”

结果苏木拉住了她，语气严肃：“就不能咱们自己做出来吗？”