除了玩与学，马佳芸兰还会把自己看过的内容，或者前世记忆里的内容，化作生动形象的语言，给他们讲一些寓言故事。

多为成语故事，或者著名典故，也有些后世知识影响。

这个是康熙碰见过的，第一次碰见的时候正在讲“愚公移山”。

马佳芸兰讲的故事的确比书上灵动有趣多了，她本人的文学素养也在他的了解下日益增强，因而他也没阻止。

今天了解的是“斗米升，担米仇”。

马佳芸兰讲了原本的起源故事，又新编了一个更贴合的例子，关于一位心怀仁义的大善人救济灾民被反噬家破人亡、好在父母官明事理最终恶人遭报应的故事。

讲完了一场由善心引起的恶果，收获两只气鼓鼓的小青蛙。

竟然都听懂了。

长瑞还未满三岁，只能说这世间天才儿童真的存在。

再想一想，李贺六、七岁的时候吟诗作对，王勃八岁写《汉书注指瑕》，甘罗十二岁为丞相……

对比下来，普普通通，麻麻赖赖。

“人啊，都是有贪心的，‘斗米升，担米仇’也是说，我们不能一昧地满足别人的贪欲，”马佳芸兰揪一揪他们的婴儿肥，问，“假如你们是大善人，会如何做啊？”

长瑞干脆：“不啾。”

塔娜持不同意见：“可是我们是大善人啊，大多灾民也确实受难离乡，除非我们这个大善人是假的善人。”

马佳芸兰给两人都比了个赞：……这大概是人设ooc和上帝视角的问题。

长瑞咯咯笑了两声：“不给多，不听话，打！”

言罢，还给自己鼓了个掌。