前不久还是牛顿来着，怎么现在又换成欧姆了，不会是从牛顿经典力学学到电学，直接找本人问吧。

“且不说这个，倒是这题应是怎么解？”李世民见下一节课是物理课，直接急匆匆地拿出电学练习册跟欧姆两个聊起来。

其他的人也半斤八两，或是几个人围在一个周边，或是一对一辅导。

这是在亲眼看到之前都不敢想的事情。

要是古代的时候，科学技术能够普及然后得到发展就好了。

如果是这样，那么会怎么样呢？

第一次工业革命的时候，东西方会不会形成两个中心……

都已经过去了，倒也没有必要说什么，现在又没有办法改变历史，越想只会增加一些历史上的遗憾罢了。

负责人将它丢在脑后，伸手接过002给他递过去的一份文件——关于地府网课的暂行版。

什么叫“暂行版”，如果直播也算是一种网课的话，那他们一直都在网课，现在只不过是套娃网课而已！

地府的人看薛步婉的网课直播学校老师的网课。

套娃现场，名不虚传。

粗略扫了一眼之后，他算是知道这个暂行版到底是怎么个暂行版。

他们打算直接给每个人整一个小块屏幕，对标现实中的平板，然后体验一下学生上网课的感觉。

太炸裂了。

最终这个被顺利地推行，等到负责人发现，已经普及很久，大家都感受到现代学生上网课到底是什么感受。

无一例外，全都在说“上课用这么大的屏幕，真是太难受了”。

【薛步婉这边持续跟进着那个睡过头的同学后续，在一天后，那个同学准时过来上课，大家都惊奇地在小群里问到底是什么情况。