对此桑乔亦是很无奈。

不过一来二去，傅年对她的态度倒是缓和了许多，不似原来那般防备，算得上能一起说笑的朋友了。

这一年的复读生活过得很快，火箭班大多数人都被保送了，需要准备高考的不多，桑乔便是这为数不多的人之一。

不过她丝毫没有备考压力，考前手里抱着的仍是计算机科学方面的专业书籍，时不时还有几本神经医学方面的书。

神经医学方面的书是找傅年借的，傅年大学想要主攻的便是神经医学方面。

这一年的时间，桑乔本本分分的在圣罗中学读书，没搞什么幺蛾子，空了便琢磨琢磨系统给出的任务。

时间久了，倒还真被她琢磨出一点思路。

首先这是个绝灵位面，这是毋庸置疑的事实。

这一年里，她也查证过许多方面，确认了这个位面并不含有什么其他的未知力量体系。

如此一来，这“创世之主”四字，就不能往某些神神叨叨的方向发展了。

而她为了应对资盈科技所学的新技能，给了她一些新的启发。

创世主这玩意，放在神话故事中很好理解，但倘若放在这样一个科技社会中，十个人有九个都会将其代入浩瀚的网络世界中。

现实中她显然不可能达成系统口中的创世之主成就，但若是在虚拟的网络世界中呢？

若她能自行创造一个全新的世界，那她是不是也算某种意义上的创世主？

越思索越觉得这个方向十分可行的桑乔，就此为自己选定了发展的道路。

从考场出来，潘莹拉着傅年早已等候许久。