ol是?成年人?，被安排了校医的职位，“可?不可?以让她去当舍管？”

“舍管把学生驱逐出来，哈哈，说不定要上当地报纸。”

棱子想到就?做，抓起旁边的无线电——禁闭室本来就?有的，可?以联通全校，叫人?过来审讯——接通校医务室。通知ol。

然后自己运用教?导主?任的权利，快乐地任命她成为了舍管。

“从校医到舍管，好像是?降职了，社会地位来说。”

“不过就?‘能给我派上用场’来说，是?升职了！”

“你要好好干。”棱子勉励ol。

对面只是?沉默。

“我上班的时候，都没?见过这?样的上司。”ol说。

“感觉可?能会有危险啊。”谢方余说。

“不是?肯定会有危险吗？”白发男说。

他是?真?的在马路上堵过车子的。

感觉镜棱子什?么都（让别人?）做得出来。

另一个条件是?。【确实犯了错】的学生

“这?个很好办哇。”棱子说。

她现在已经是?教?导主?任。

她按按钮，在学生名单，点兵点将一样，随便判定‘这?人?有罪’。

教?导主?任本来就?，总是?把人?叫去办公室虐待。虐待前会找个借口，说ta犯错了。

“而且这?个学校的大家也都很不谨慎。”

“真?要抓错处，要多少有多少。”

“前置问题解决了，接下来就?是?执行。”

“还有考虑能有多少产出。”

班长有不好的预感。