“真的吗？”老师狐疑地想了想，的确，她已经做好早川沙希会是个刺头的准备了，但转学过来这么久到现在，早川沙希也就刚开始逃过两节课，后来睡了一阵子觉，接着就没有违反过课堂纪律了。

就算是逃课睡觉，早川沙希也没有打扰过其他同学。

“真的，老师。”菅原孝支为早川沙希保证，“而且她最近还开始主动学习了，您之后可以试着点她起来回答问题的。”

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因为早就被嘱托过“早川沙希是个无心学习的坏学生”，所以老师们都会不约而同地在上课时把她当成空气忽略。

只要她不吵不闹，就不会有老师关注早川沙希。

早川沙希自己也意识到了这一点，无所谓地沉浸在自己的世界里，开心了听听课，不开心了托着下巴发呆。

但是，不知道为什么，某节国文课，老师的口中突然出现了她的名字：

“早川沙希。”

肯定是错觉，早川沙希没有反应，继续托着下巴发呆。

“早川沙希。”老师又重复了一遍。

同学们抑制不住地开始窃窃私语起来，交头接耳，将目光投向早川沙希。

早川沙希再迟钝也意识到了异样，茫然地从幻想中抽身，看向老师。

“打开课本第十七页，念这里的第三段落。”老师说。

所有人的目光都落在了自己身上，老师看着自己的眼神是难得的期待和鼓励，早川沙希太久没有感受过这样的目光，一边习惯性地想要拒绝，一边克制不住地拿起了书本。

她还在犹豫要不要跨越那条成为【好学生】的界限。

菅原孝支转过脸，同样眼里写满了期待。

——加油。

他给她做了个手势，嘴里无声地念叨道。

早川沙希逃避地立刻举起课本，挡住菅原孝支看向自己的视线，磕磕巴巴地开始念诵起段落来。