他说嗯，是为了更好地打排球。

然后给我解释了一通修指甲和打排球的联系。

他滔滔不绝地说，我悄悄地把手指塞进他的指缝里，和他十指相扣。

“很好，继续保持。”我鼓励地道，“我喜欢你保护得漂漂亮亮的手。”

那天从户外运动场离开以后，我们也是十指相扣地牵着手走的。

“下次我来帮你剪指甲吧。”我对他道，“会帮你修得很好的。”

他乖巧地说好。

我弯着眼睛笑起来：

“不是免费的哦。我帮飞雄剪指甲，飞雄也要帮我涂指甲油。互帮互助。”

“可以是可以……但是没必要吧。”他这个时候好像有点摸不着头脑了，“这种事我们自己就可以做，不是吗？”

“嘘。”我竖起一根手指放在唇边，示意他不要再问，“不要问有没有必要，你只要知道，乖乖听我的话照做了以后，我会更爱你就行了。”

他的脸色阴沉下来，神态很不妙，但是耳朵却暴露了主人的真实心情，泛了红。

永远学不会表情管理的笨蛋小朋友。

笨蛋小朋友说话回答的时候也是笨笨的，磕磕巴巴：

“哦……好。”

我伸出手，他了然地低下头，我摸了摸他的脑袋，用柔和的语气夸赞：

“很好很好，飞雄真棒，今天又更喜欢飞雄一点了。”

影山抗议：“不要老是做这么奇怪的动作，说这么奇怪的话。”

我无辜地睁圆了眼睛，刻意摆出了练习过的最可爱的表情：

“但是这样会让我更爱你哎，你感受不到吗？”

影山黑着脸，不情不愿地屈服了。