来的多半都是聋哑儿童，盲童不算多，他没多少压力，可他担心江雨霁。但没想到的是江雨霁居然抬起头问的是——

“所以，校长你是从什么时候开始布置这些「入学计划」的？”

李维一下没听懂。

他皱眉看过去时，就只看到校长震惊的眼，接着，是有些磕磕巴巴的语气，“你……你是怎么发现的？”

江雨霁没答，继续问，“新教师什么时候来？”

同景下，李维刚缓过神来知道她上一句什么意思，她的意思是，校长早就宣传出去消息招生了，这些人不是慕名而来，是被校长计划来的？

但是——“新教师？”

李维继续皱眉，江雨霁就安抚的拍拍他的手背继续看校长。

校长这时才清清嗓子，反正都被戳破了，也就顺势都讲了出来：“咳咳，现在咱们拥有最好的时机，就像是你在课堂上讲的那样，「人有两个宝，双手和大脑，教育跟得住，起步不落后，」

我也觉得，人做好任何事情都要具备的身体条件，我们学校的学生其实都有。既然大家都有，生活没问题，我就想可以试着发展一下……又是你说的，“除了听障，聋人能做任何事，甚至比正常人，还能够心无旁骛地把事情做到极致！”

「这是优势而不是劣势！要发扬光大」

等等这些了…所以，我就想把基础的知识再交给新的老师，由你带着做更重要的事，你就踏踏实实做我们的——领头羊。”