生存问题么，自然是比生活更重要。

但是，祝蹊还是很提倡人需要有自己的兴趣爱好这点的。

所以，这个创作空间，是为了展示未来世界十分新奇没错，但其中也有几分祝蹊的私心啦。

[如果说，当初苏姐姐跟她说的“每个人都有接受教育的义务，女孩子也必须上学”让于晓果半信半疑的话，现在已经在学校里待了不少时间了，于晓果是彻彻底底相信了是有这么一回事了。

于晓果知道，这件事在未来世界只是一件稀松平常的事儿，没人会觉得女孩儿读书有什么不对，但是此情此景依旧像一颗种子，悄无声息地，却深植在她心间了。

她不知道最后这颗种子会结出什么果实，也没有这个精力去思考了。

因为她很快就投入到了学校的学习当中，并且在学校里，认识到了新朋友。

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第四章的内容主要写的就是于晓果的校园生活，从学习到生活各个方面，算得上是完全展开了后世义务教育的图景。

当然，祝蹊也有考虑到于晓果是在私立小学就读的，这类小学跟公立小学还是有一定的差别，所以借由苏小妹之口，将私立小学跟公立小学进行了对比。

并且在文章中提出了继性别话题外，另一个比较尖锐的话题——“贫富差距”。

随着经济的放开，先富带动后富的言论也逐渐流行，祝蹊可以预感到，这个话题届时能在评论区里引起怎么样的讨论了，但这原本就是写在她大纲里的内容，祝蹊没想过去改，而现在又确定了跟宣传部的合作，祝蹊就更不可能改掉这点了。

因为祝蹊对于“贫富差距”的观点是比较正面的。