慕知意让大伙按年龄，由小到大依次解说。

她们之中有些人的名字很简单，不好引出处，为了不让孩子们失望，她只能古今中外的故事编着来，目的就是为了告诉每一个孩子，她们的名字都很棒，意义深远，和她们人一样。

教完孩子们认名字，差不多就到了午饭时间了，大家依依不舍，央求着慕知意下午再来。

慕知意也不忍推辞，软声应下了。

临分别前，朱秋兰拉着慕知意的手，将一块木炭递给她，她指着白色篱笆墙上整整齐齐的九个人名问道，“姐姐，你叫什么名字，我们想知道你的名字怎么写？”

慕知意拿过木炭，一笔一划，字迹秀挺，“慕知意。”

……

第113章 学生x相信

吃了午饭，周奶奶便自主给慕知意铺床，想让她再补补眠，但慕知意惦念着与孩子们的约定，收拾了碗筷，又往兜里塞了整整俩兜零食，火急火燎与周奶奶招呼了一声就溜出了门。

原以为自己已经算是快的了，没想到那些孩子早早就坪前等了，人数看着比上午又多了几人。

慕知意也没在意，朝她们招了招手，拿出口袋里的糖给孩子们分了。

因为有五个孩子是后来加入的，慕知意像上午一样，把她们的名字引经据典，又在墙上写了一遍。孩子高兴的不得了，看向她的眼神里装满了炙热。

就这样，她们愉快地度过了下午的教学时光。

所谓的教学并不是那种传统意义上的教学，孩子们排排坐在一起，想知道什么就问什么，她就负责解答孩子们的疑问。

这些孩子们的世界都很简单，不过几个糖果，几次对答，还有一张在站在讲台上的照片，大家很快就接纳了她，知道她叫慕知意，总在耳边小慕老师小慕老师地叫唤。