“不会哦。”他心满意足地环着你的腰将脑袋搁在你肩膀上，“倒不如说我的事也好，小老虎的事也罢，对小姐都十分有利。”

哈？啊……你有罪，你居然忘了小老虎！

“小姐放心吧，我都安排好了。”太宰猫伸爪戳戳你的脸，笑眯眯道，“白得了那么多情报，不利用起来把所有会让小姐分心的东西都消灭——哦，我是说全部都完美解决掉，岂不是浪费了小姐的善心？”

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啊这，“消灭”或者“解决”，貌似用在这里都很有问题的感觉啊。

你怀疑地打量他，黑猫宰亲了你好几下试图用美色迷惑你这个昏君。

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虎的问题一言以蔽之，饿。

无论是被有争议的“教育手段”对待造成的精神饥饿，还是现实意义上的饥肠辘辘。

解决办法分两步走。

被织田作收养后中岛小敦敦说不上锦衣玉食，但至少能吃饱睡好，虎当然也就没必要因为饿极了出来觅食。而心性敏感的小朋友还没来得及因为生活稳定生出自卑自厌的情绪，家里陆陆续续又迎来了五个更小的孩子。

织田作本人的性格懂得都懂，所以知道这些小弟弟小妹妹的来历后，一股名为“自己今后就是他们异父异母的亲大哥啦”的责任感在善良的小朋友心中油然而生。再加上之后经你介绍加入侦探社，找到“工作”切实缓解了家庭的经济压力，成就感与喜悦之情更让小朋友开怀。

而暗中撺掇补习的事，太宰治可太清楚你会怎么用好这个机会了。无论是“借题发挥”还是“旁敲侧击”，都没有超出他的预料。即使小墩墩目前还说不清楚他究竟领悟了什么，但心境确实开阔了不少。

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