“可以，我们先做花篮。”

蓝色的彩纸分成两部分，一边不用管，一边隔着相同间隔的距离，画直线。

爸爸直线画的很快，刷刷刷的，没多久，就画好了。

然后，他拿着剪刀，沿着直线剪，

剪好后，他把纸给柚柚，教她怎么把条条弄卷曲：“柚柚来。”

这种活动是要家长跟孩子一起参与的，画直线跟剪裁，柚柚不太会，把条条弄卷曲，最简单的沾纸的活，他交给了柚柚。

哥哥也帮忙一起卷。

卷好后。

柚柚打开浆糊盖，在需要粘贴的地方沾上纸浆糊，然后开始把纸围成一个圈。

花篮的底部做好了。

又剪出一条花篮的柄，弯曲，沾好。

“还要做花。”柚柚挠挠头。看向爸爸。

“来，跟着爸爸学。”

宁涅把纸对折好，在纸上画出花的部分轮廓，然后把就教女儿怎么剪。

奕奕也在旁边帮忙。

没多久，一朵朵小花做好了。

柚柚负责把小花粘贴好，又沾上去。

花篮做好了，又开始做弹簧兔子。

徐清恬忙得口干舌燥，出来喝水的时候，看到他们围在茶几边忙碌，忽然想起，星期五放学的时候，柚柚有跟她说过，老师让周末做手工，她记得这件事。觉得等忙完手里的事情，晚上再陪她做也没关系。

结果一出来，就看到宁涅陪着孩子在做手工。

孩子幼儿园有事不用每次都自己去，还可以支使孩子她爸。

布置的各种手工作业，也不需要每次自己陪孩子做了，徐清恬感觉，还不错。

宁涅其实比以前变了很多。

而这种改变，实际上从他们离婚后就开始出现了。

他们离婚第一年，他就到过他们住的地方附近，并且给她发了短信。

徐清恬那时候满心失望，对他充满怨恨，自然是不愿意给他见孩子，

她心底也有恐慌，宁涅更喜欢女儿，担心他会抢走柚柚。

他们是联姻，感情并不太深，可以这么说，在以前的她看来，宁涅喜欢柚柚，可能超过喜欢她。

但现在徐清恬已经不再纠结这个了，几年时间，足够她思想发生转变。

宁涅愿意对孩子，就让他多管管孩子。

至于以后，如果他也结婚生子的话，再说吧。

柚柚正在看爸爸画着兔子头。

爸爸画画很好看，一点都不比妈妈逊色，柚柚看得眼底都是星星。