第二天上午上完训练课，下午理论课的时候，我就看到他在折纸。从千纸鹤开始，一直到最后一个玫瑰，他还很有闲情逸致地找我借了红笔，把玫瑰涂成了红玫瑰。

他折纸的时候认真得没话说，完全无视台上的授课老师，老师盯着他盯了很久，他也没反应，慢条斯理地把折纸完成。

老师喊：“五条！”

他抬起头，老师把黑板敲得哐哐响：“你来做一下这道题。”

五条悟说：“等会儿……”

他三两下把一只小青蛙折好，随手扔在桌面上，然后上了讲台，没几秒钟又下来，在黑板上留了一个答案。

授课老师吹胡子瞪眼好一会儿，又点我的名：“睦月，你来把这一道题做一下。”

我叫苦不迭，五条悟上课不认真关我什么事。随后淡定地把草稿纸塞到教科书里，走上去写下答案。

老师无语地看着我们，大概是觉得没法子了，只能说：“不要以为你们自己很厉害……”

五条悟举手：“那有人能打过我吗？”

老师意味深长地看着他说：“如果你看不到，那就是没有；如果你看到了，那便举目皆是。”

这位老师是从普通人社会里回来的，说话总是带着一种哲学家的气质，五条悟把这称为装神弄鬼，我却觉得挺有道理。

这堂课他没再点我们的名，我也乐得自在，发了一会儿呆，视线不知怎么的就又放到了五条悟手上。

他还在折纸，手边堆了一些完成品。

我看着看着，突然起了兴趣，翻开草稿纸对着他开始画画。

那节课讲了什么我是记不住了，印象里只有少年的身影，长手长脚的，瘫在桌面上，下巴抵着桌面，修长的手指压折勾几下，昨天下午才教了他的折纸便出现在他手上。