“输氧？”张鉴不解问道：“空气中不是到处都有氧气吗？”

他们在北京科普展览厅做过测定空气成分试验，知道空气是由多种气体组成的，甚至知道氧气占空气总量的五分之一左右。

“对治疗病人来说，空气中含氧量还是太低了。”便听赵老师悍然宣称道：“所以我们要提取纯氧！”

“从哪里提取？”两个弟子异口同声问道。

“这里。”赵昊说着，端起桌上的水晶杯，倒出一些清水来。

“水分子由两个氢原子一个氧原子组合而成，通过电解可以得到氧气和氢气！”赵老师揭开了谜底。

“电解？”两个弟子又问道：“是用电分解吗？”

《自然小识》中，当然也介绍过最基础的电学知识了。

诸如闪电、静电，以及电和磁的关系都有涉猎。

“不错。”赵公子点点头。

“是利用金属线圈在磁场中转动来发电吗？”赵士祯紧接着问道。

“呃，是的……”赵公子嘴角抽动一下，漏出几滴牛奶。

“那请问师父，如何区分氢气和氧气呢？”张鉴问道。

“正极析出氧气，负极析出氢气。”赵公子答道。

“那这样就简单了。”张鉴和赵士祯相视一笑，后者道：“将两根竹管插入水中，一根扣在正极上，一根扣在负极上，再将猪尿泡连在竹管另一端。”

“既然水里的氢原子比氧原子多一倍，收集气体快的就是氢气，慢的就是氧气。”前者便又一脸认真地问道：“对吧师父？”