这不仅缩减了郭珺需要付出的统治成本，还增加了他的统治收益。

而为了消灭土著们可能进行的反抗，一旦什么地方发生暴乱，则立刻出兵镇压。

然后把主要组织者杀掉，剩下的参与者全部装船卖到魏国本土去消化掉。

不仅缓解了矛盾，还能赚钱——魏帝国本土需要的劳动力数量实在是很大。

统治秩序定下之后，郭珺还特意写信询问自己的兄长和父亲，他的这套规则里还有什么漏洞。

郭瑾看了以后叹为观止，认为这样一来，西蜀国的稳定和扩张将相对容易，魏人的地位也能得到很好的保障。

通过对母国的联络和学习，确保一二等公民在武力和智力上的优势，断绝下层通过教育获得提升的可能，封死教育途径，采取愚民弱民之策，把他们变成单纯的生产工具。

如此一层压着一层，一层想要做点什么，只能针对上一层，而无法针对最顶层的统治者，因为他们无法触碰到。

郭瑾把郭珺的信拿去给郭鹏看，郭鹏看了以后有点吃惊。

他可没有特意传授这种统治方法给郭珺，看起来，这似乎是郭珺自己自发领会的统治艺术。

统治也是一门艺术，有人掌握得好，有人掌握的不好。

很显然，至少郭某人的这个儿子自行领悟了少数对多数有效的统治方式，日不落帝国崩塌之前，用这种方式给当地注入华夏基因，等数百年以后，这里，可就真的深深地打上华夏的烙印了。

郭珺的方法值得借鉴，于是郭鹏让郭瑾写信给当时正在艰难开拓的郭琼，告知他统治的艺术，打算让他也学一学这一类艺术。

郭瑾对此很有感触。

“父亲让弟弟们外出封国建立基业，是真的担心我魏也会出现前汉的问题，让百姓没有生路，从而可以坐船出海求生吗？”

郭鹏点头。

“当然，或许说，是一定。”