致力于让每一个学子都知道什么是标点符号，然后学会运用标点符号，并且擅长使用标点符号来读书学习写文章。

为了打成这个目的，郭某人连续下发三道圣旨督促此事的推动，为此还把学部的官员大量往外派，监督地方学政。

延德六年过去之后，延德七年到来。

延德七年的头三个月风平浪静，延续了延德六年最后四个月的平静，让官员们和士人们都放下了心，觉得皇帝终于达成了自己的目标。

他们觉得皇帝通过一系列爆破式的操作终于达成了文治的目标，终于满足了，所以决定要消停一点。

同时，皇帝大概也有点累了，所以很长时间不搞事情，官员们和士子们都觉得自己度过了非常难忘的一段和平时光。

然后他们竭力的吹捧皇帝，吹捧他的丰功伟绩，把他吹捧的如同圣人一般，简直是数千年难得一见的人物。

看起来，皇帝非常满意。

可正当他们觉得皇帝会就此安稳下去，而士人们的黄金时代也即将到来的时候，却发生了几件非常意外的事情。

这几件事情是所有人都没有想到会发生，却偏偏发生了的事情。

事情的起因是延德七年四月新一轮的举孝廉活动的全面展开。

各州郡根据各自的人口数量开始向中央礼部推举孝廉、茂才，然后由礼部进行复试。

说是复试，其实更像是走个流程和形式，并不黜落谁。

然后士子们就能成为郎官，步入仕途。

这是自汉武帝以来就一直都在推行的国家选拔官员的政策，运行到现在已经非常成熟。

不能说这不是一个好制度，只能说这个制度是人在运行，人在参与。