“当所需背诵内容减少，平日在报纸上看民生、对外大唐政策，又觉得可一试。”

苏颋道明原因，看报纸的话，寻常百姓如今聊天都是张口闭口国家大事。

别看朝廷对后突厥在等，百姓早给想出无数种办法，管他是否好用呢！百姓觉得自己行。

有的百姓直接说，飞艇带炸药包过去，问降不降，不降直接炸，炸死一些，其他人便降了。

很聪明，干净利索，没毛病，武力征服，至于人家百姓是否会甘心老实地干活，付出多少监管代价，是另一道题。

“往后背东西简单，营养跟上了。”

张九龄知道贫民的孩子读书多么不容易，即便不要学费，依旧学不起。

家中本就生活艰难，又少个劳动力，吃不上肉，背书背不动。

几年前刚进官学的贫家子，比不上富裕人家的，同样的内容，别人背几遍记牢，穷孩子总忘。

少部分孩子能记好，属于天赋，普通人跟灼灼小丫头比？跟李归藏比？

后来学堂给孩子补贴钱，又吃好的，孩子们学习进度飞快。

“生产力的提高帮了大忙，易弟……易弟在何处？”

李隆基也知道应该吃好的，没有是关键，他想到李易，扭头一看，不在。

他的小机器人：“网络授课，东主一天很忙的。”

它回答的时候脑袋转，大臣感觉像被小机器人看似的，有人转身离开，找事情干。

总觉得小机器人说他们不干活一般，谁不忙？现在难道不是讨论朝廷大事？