在大明随便问一个百姓，他们不相信当官的是好东西，对官员阶级彻底失去了信任，对于朝廷失去了信任。

崇祯犯了多少个错误，全旭一直没给他说，说了，就怕崇祯恼羞成怒，现在全旭也不担心了，他的隐匿也没有意义。

现在大明所有的官员都知道全旭开始图谋大明的天下，不少文官或者是科举不得志的人，涌向辽东。

虽然全旭不用科举取士，他在辽东以小学、中学、大学三级基础教育，大学毕业了以后，才能成为预备官员。

读书人一看，好嘛，这简直就是府试、乡试、会试的翻版嘛。

至于考试的内容，大明以理学八股文取士，全旭以科学、格物、取士，会写文章只是一部分成绩，想要从中学考上大学，必须学会数学、物理、生物、社会学、格物学、几何，这种知识既庞又杂，对于读书人来说，那根本就不是事。

反而更加公平一些，几篇文章取士，其实这种读书，更加枯燥，也让人想要崩溃，理学盛行几百年了，能出的题目都已经出现了，只要能考上举人，那么水平相差几乎非常相近，科举考试有一定的运气成份。

这不像理科，答案是一就是一，对就是对，错就是错，文章的好坏第一印象非常重要，就像情人眼里出西施，说你行，你就行，不行也行。

等全旭与崇祯聊了两个多时辰，中间换了三壶茶，最后，崇祯皇帝掏出一份圣旨，只见这份圣旨上，既有崇祯的玉玺，也有内阁首辅温体仁的签押、也有兵部、礼部尚书的联名，这说明这是一道正式的圣旨。

圣旨的意思是，加封全旭大明渤海国王，安东都护府大督护，开府仪同三司，世袭罔替等等。

崇祯此时也知道，他既治不住满朝文武，也治不住全旭，朱慈烺将来想要坐稳江山，必须获得全旭的支持。

打压全旭，现在成了一个笑话，对于全旭只能笼络。

如果太子可以得学到全旭治理地方、行军打仗的本事，那么他有机会夺回大权。

临行的时候，周皇后这才知道崇祯把太子送给了全旭。

周皇后有些不舍，可是她也知道，这是没有办法的事情，崇祯这个皇帝已经坐在火山口上，已经没有了任何退路。

好在是，全旭把关宁军收拾了，大明可以不收辽饷，崇祯还有可以卧薪尝胆的机会。