“那这书找到了吗！”弘治皇帝嗔怒，朝鲜使节带走此书，令他不悦。

牟斌忙道：“已让锦衣卫去追，昨夜离京的话，想来还没有登船。”

“你亲自带人去！”

牟斌领命，快步奔出东暖阁。

“陛下，不如将这些书入库翰苑，不许坊间流传。”刘健正义谏言。

入库宫中的藏书，严成锦并无异议，但不许坊间流传，便阻碍了大明的繁荣。

“陛下，臣将这些书追回，并非因其是孤本，臣家中还有好十本，追回韩斯门带走的书，只是不想让其流入朝鲜。”严成锦继续道：“臣要在良乡的船厂，兴办理科，教授这些书。”

“理科？可是理学？”李东阳疑惑。

理学是文科……

严成锦说的理科，正是上一世的理科，将大明的读书，分为文、理两条路。

读书人十年寒窗苦读，有些人考到了四十多岁，也不见得能考上科举。

可见，想考上科举，要花上所有的时间，压根没有时间顾及理科的课目。

所以，把理科拿给书生秀才去学，在大明，是极不合理的做法。

朝廷决定取士的，是八股文。

读书人压根没有时间，去学这些杂学。

并且，花一丢丢时间去学，也学不出成果来。