狄烈此前以教导营为熔炉，批量铸造了不少基层精英，但还不够，天诛军发展迅速，一再扩军，士官永远比士兵缺乏。要大规模培养，一个教导营显然是不能胜任的，必须有一个军校来承接这个使命。

当然，狄烈建立军校不仅仅只从军事角度出发，还有更重要的政治目的。但凡有点军史知识的现代人都知道，蒋校长是如何崛起的。军校，既是军事资本，更是政治资本，可以使一个上位者，在长期不接触一线部队的情况下，牢牢掌控这支军队。并能将触角，延伸到军队的各个层面。当一支军队中所有高、中、低级将官，全是主帅的学生时，这个主帅，就是这支军队的灵魂与精神领袖。

嗯，总教官这个称号已用得太久，该升格为校长了。

狄烈打算将军校划分为高级班与初级班两类，初级班主要接收什长、队副、队正、副都头、虞侯、都头的培训；而高级班则针对副指挥使以上的中、高级将领的再回炉培训。

军校的校址狄烈也早看好了，就在晋阳城的故址上。这里还有当初天诛军围太原时留下的各种建筑群，包括那个按十比一比例复制的太原攻略模型。这样一来，不光有了校舍、场地，甚至连训练模型都有了，节省了大量时间与精力。只要将校舍所需的场地面积一圈，然后再扩建一下，整理出靶场、骑射场、操练场，就可以正式挂牌开学了。

狄烈近段时间就在忙这军校之事。银州那边不时有军报传来，谈判倒是很顺利，夏国基本同意了天诛军提出的各项条款。那四千多名俘虏，除了近千正兵夏国花巨资赎买回之外，其余三千辅兵役夫，夏国方面并不愿付高昂赎买钱赎回。意思就是，这三千人要杀要剐，或是当奴隶，你看着办。唯独例外的是，辅兵中的匠人及质子军与铁鹞子军的负赡兵，夏国愿高价赎回。

狄烈对从银州赶到太原的信使，只批复了一句话：“要么打包发买，要么一个也别想要。”

拿到这样强硬措辞的回复，夏国方面斟酌再三，最终还是放弃打包买三千辅兵的计划——实在太贵了。这天诛军主是不是穷疯了？这些比奴隶强不了多少的辅兵，哪里值得这么多钱谷！若不是担心这批匠人会泄露一些关于青党甲的铸造技术，以及负赡兵多为贵族骑士的下人的缘故，夏国方面决不会理会他们的死活的。纵然如此，夏国方面最终还是被狄烈的狮子大开口吓住了，宁愿技术外流，也不愿将这些低贱的匠人与负赡买回来。

狄烈也无所谓，将夏国工匠送至天枢城军工司，负赡兵放到各旅的骑兵团中任辅兵，发挥其照料马匹的所长；其余辅兵与役夫，裁汰老弱，只留少数壮健者补充入伍。

狄烈也没料到，这无意之举，使他的军工司枪械制造大为加快：这些夏国工匠，多为国内大匠，此次随军出战，其任务本是随时修葺重甲骑的精良青党甲的。夏国的青党甲与夏国剑，出了名的精良，就连当时的北宋朝廷内监大匠都仿制不出来，可想知这些夏国工匠必有独到秘术。而当这些工匠将秘术用于改进枪机构件的制造后，最为精细的构件部分铸造效率大幅增加，枪管的耐磨损率进一步增强，日产枪支增产三成，达到十五支。而且还有进一步提升的空间。当然，这是后话了。

六月初十，太原城郊周边不少耕作的百姓，惊讶地发现，原本一片废墟晋阳古城，竟筑起了好大一片矮墙，将足足有七、八倾的土地圈了进去，竟似有重建晋阳城的架势。这新城共有四道门，在正东面的大门上，赫然挂着一块金灿灿的漆金匾额，一打听才知道，匾额上写的是：太原陆军军事学校。

就在这一天，新成立的太原陆军军事学校操练场上，天诛军军主、校长狄烈端坐于主席台前正中，天枢城军政两界高官同列于后，台下是军校成立后的首批学员，共计八百二十七人，全体盘腿笔直端坐于地。

学员的来源分三部分，一部分是原教导营在营学员，在教导营的番号被撤销后，这近四百名学员自然转入新成立的军校，继续未完成的学业；另一部分则是各前线部队现役将官，既有校尉、营指挥使以上的中级军将，也有都头、队正、什长等基层士官，这部分来源也占了近一半；还有一部分，则来自民间有志之士。当然，这一部分学员须经过情报司严格的层层政审，以免有异己份子混入。实际上，若不是担心影响前线守御，一再加以限制，人数会远远超过现在的数目，突破千人大关。

之所以这么热门，全是因为现在军中正流行着关于军校学员的另一个别称“军主门生”。在天枢城或天诛军中，这个称号的含金量绝对可比拟朝廷的“宰执门生”，甚至是“天子门生”。

军主门生，尤其是首批门生意味着什么？看看当初教导营首批学员，现在天诛军中所处的地位，就可想而知。所谓“不想当将军的士兵，不是好士兵”这句话，在此次太原军校招生热潮中，体现得淋漓尽致。

就在这一天，在这个可容纳数千人同时操练的广场上，狄烈发表了长篇宣言——后来建炎朝中，有言官称之为野望宣言，其中有这样一段在当时可谓惊世骇俗的话：