欧阳道：“我们的目标是学德、法、英三国语言中的一百句常用话。最低要求，我们说出后，对方听得懂。对方说出来，我们可以听不懂。今天先学英语，第一句就你好，我叫梁红玉。上面有标念法：哈罗，卖捏一死红玉粱。”

“……”下面九成人喷了。

“不许笑，这是介绍自己。”欧阳正色道：“把笑的名字记下来，晚上不许吃饭。”

欧阳用了最另类的速成法，用汉语标上常用短句。其实未必用得上，因为已经有定居在东京，来自法国的商人愿意担任翻译跟随船队。欧阳其实很是看不起中国教育部的英语教学办法。一开始学英文尽说让学生学习最讨厌的语法和什么元音字母等等。欧阳本身学英语就是不写先说。不背任何单词，先当一个会说英语的文盲。在一个民间结构调查中，八成恨英语的学生，就是因为搞不明白语法等问题而对英语失去兴趣。调查中发现，这些学生并不讨厌说英文。只是他们不能接受考试中多写一个s和少写一个s就是零和一百的差距。而且各种语法让他们头疼脑涨。

最最让欧阳不能接受是在内地一个中学听到的，一个老师非常苛刻的要求学生完全念对，包括顶舌动作等等。但中国人都知道，南方人不习惯用鼻子发音，对汉语中的g存在与否关心程度并不高。英国人也知道，即使是英国本地也有各种带方言的英语。但是要求对汉语都不讲究的人却去讲究根本就不懂的英语，实在是倒置本末。难道语文课朗读，有口音的都要靠边站？

如汉语，我们也经常用词不当。但是中学英语却是对用词不当非常苛刻。欧阳想法，学英语如何学汉语一样。先会说，而后再学。学有所成之后，再重点纠正语法错误。有口音有错误没关系，最关键是一句话说出来，对方听懂了没有。老外说：这个姑娘好亮漂，难道中国人会不理解意思吗？

一将无能，累死十四亿人。

欧阳在课堂道：“语言就是交流用的，但也是提高自己身价和别人看法的工具。比如说，来了一个国外使节团，他们的老大开口用汉语对皇上说：你好，尊敬的陛下。也许他只会这一句，但是从这一句，我们也能看出这个使节团的诚意。所以身为大宋即将出访将军，会一两句的日常用语，不仅是对他国的尊重的一种表现，更是让他国提升对我们好感的一种捷径。我大宋再威武，也不可能真的把全世界国家都占了，俗话说远交近攻。在一路中，你们身为宋方的高级代表，必然会受到一些国家的接待。你们丢人就是大宋丢人，你们被侮辱就是大宋被侮辱。明白我说的意思吗？”

“明白！”群学生同声，这才感觉到自己不是单纯去护航这么简单。而是身系国家荣誉，让这些军人压力很大。而古往今来，军人视荣誉虽然不至于都是生命，但也看得很重。欧阳就是对他们说，你们现在代表是国家。

一干包括几名五品的将军都在欧阳教导下，努力学习一些简单的日常用语。

接下来课程是礼仪课，本来是礼部尚书来教导出使礼节的，但说了几句被欧阳踢到一边去。扯淡什么君子德行。欧阳道：“忌讳有客人来你家做客，你们当然欢迎。但是客人如果说了做了犯了你们忌讳的话和事，恐怕你们就不会很欢迎了。就比如你们吃鱼，要吃下半部分。你们会说：‘把鱼顺一下’，如果有个不懂事的人说‘把鱼翻一下’，恐怕即将出海的兄弟们心理多少会有点不痛快。”

“打听隐私最为忌讳。比如打听别人收入多少，打听和其比较亲密女性是什么关系，打听父母在哪居住等。很多似乎我们看起来的礼貌，但是对地中海国家来说却不礼貌。当然，我们还得过天竺这样佛国，大食也会停靠，各地风俗皆不一样。不是我吓你们，如果你们在大食拉下一名女子的面纱看，会被视为公敌群殴。当然尊重他民族同时，也别贬低我们民族。”

……

欧阳教的辛苦，学生们也学得累。由于是全员集结，在杭州两个月，欧阳甚至都没机会和梁红玉幽会。不仅是朝廷，皇家报和民间都很关心这次远航。如此大规模的官方海上远航访问和商业交流，绝对是历史第一次。如果顺利，将在大宋和地中海开设三到四个常驻港口，那将来海上丝绸之路，将辉煌无比。当然辉煌后面也要看到几个港口的血腥。

比如淡马锡在八世纪时候就是个海盗村。而后在宋这个朝代形成了一个叫‘龙牙门’的类似部落的群居生活。居民数万，出售淡水食物，也有部分当客串海盗。据研究，即使到了现代，东南亚的海盗比世界任何地方海盗要凶残，他们洗劫财物而不是索取赎金，一旦被其擒获，鸡犬不留。

杭州舰队运送四千人登陆后，利用武器优势、战斗素养，将淡马锡血洗了一次，青壮男性基本被杀光。所得财物全部由士兵分得。而后修建港口，常驻军队。但此事并非朝廷授意，而是商人串通了军队。军队拿了财物也没处销赃，但商人有办法换成宋钱。而商人就得到这块土地，可以开展航运，也可以开展种植，剥削本地劳工剩余价值，和就近掠夺的人口。