义务教育一但推广，他们世家的优势将会大幅度的削弱，加上先前合理的任官制度。世家想要称霸中流阶层官员，已经不太可能了。

他们想要拒绝，可一个个如鲠在喉，什么也说不出来。

毕竟能够站在这朝堂上的，没有一个是那种蠢笨之极的人物。

义务教育给大唐带来的利处是显而易见的，此时拒绝，必将成为众矢之的。

“陛下，这义务教育，确实利国利民，只是动静太大，臣担心国库不足，好事成坏事……”出班提议的是卢家的一位谏官，他也不敢当这出头鸟，只是迂回着想要否定这一制度。

“不然……”根本无需杜荷说话，耿直的魏征第一个就站了出来，“我大唐税收，有所出，有所入，皆取之于民，用之于民。如此利民之事，便是有再大的难处也要克服。哪怕国库真的不足，也需想方设法，节俭开资，将这义务教育落实下去……”

魏征这一番话，登时引起了朝中绝大多数人的认可。

那谏官一件劝说不成，也灰溜溜的退回去了。

接下来的条条款款都在群臣的商议之中。

杜荷作为当事人，反而没有什么说话的余地了。

不是因为他写的不好，实在是因为写的太好的。满朝文武，来来去去的都是赞叹声，没有几个反对的。个别有着不同意见建议的，还没有等他开口解释。魏征、褚遂良、马周、岑文本这一类大臣给挡回去了。

杜荷总不能跟他们一样，王婆卖瓜自卖自夸吧，只能呆在一旁做个哑巴了。

一般来说，这种新制度，都会引发争论的。

用一句话来概括，即是真理在实践辩论中诞生。

只是杜荷沿用的制度，早已经过了这道程序。已经在实践与辩论中，弥补了所存在的不足，不敢说完全的正确，但绝对不可能出现很大纰漏的。想要找碴，也是一件非常幸苦的事情。

即便是长孙无忌这种律法上的奇才，也挑不出任何的毛病，只能沉着脸，暗自焦虑，心道：“这杜荷究竟是什么人物，这般了得……”他发现自己研究律法，数十载，还比不上杜荷这个毛头小子。