传授兵法，不是将一本书往手里一扔，马上就学到了盖世无双的兵法，若那样，一本《孙子兵法》放在哪里，还不知道有多少人成为军事家。得有一个讲解谈论的过程，让这些兵书上写的东西深刻印入脑海中，然后到了临阵对敌时，哦，原来是这个样子。

所以韩擒虎与杨素对李靖以后的成长很有帮助，至于苏定方与裴行俭不但得益他们老师的悉心教导，因为起点都不高，在实战中渐渐地将兵书上的知识与实际战争融合，再加上他们的天份，最后才成长为一个军事家的。

因此，裴行俭边讲解兵法，时不时地将古今著名的战争拿出来重新演绎，胜在何处，败在何处，作为败方，如何补救。算是纸上谈兵，但太子西南一行，那一次实战经验对太子领悟也有帮助的。

天份不是很高，抛去他的太子身份，以及防止他想像中事情的发生外，若是一个普通人，裴行俭肯定不教导的。也没有让他太失望，还能凑和吧。

李威没有答，反问道：“裴侍郎，如果让你与论钦陵对阵，胜负如何？”

裴行俭想了一下，道：“若是在河鄯、西域凉州，胜负各占一半，若是在平原地带，我胜多他胜少，若是到了青海大非川乌海，我胜少他胜多。但若是朝廷逼迫，让我领军，只让臣进攻，不让臣退却，败的机率会更高。但殿下，谋事在人，成事在天，主将的指挥能力，战士的多少与强弱，后勤的供给，天时，地利，人和，以及突发事变等等，皆能使战争结果走向改变。”

“是，”李威应了一声，想了想又说道：“若是孤来指挥，给刘相公一支精军，充足的物资，甚至现在洮河道的士兵数量已经足够，但务必要精，不精也可以，大量训练，再改善将士待遇。这个负担对朝廷不是很重。防止吐蕃骚扰，在前线修建堡垒，坚壁清野，让他们无法掳掠，后方屯田。若是吐蕃人撤离，主动出军吐谷浑，将百姓迁往唐朝境内，打击吐谷浑的贵族。若是吐蕃大军压境，只是全力防守。我们在消耗，他们也在消耗。吐蕃国力毕竟羸弱，穷兵黜武后，国内百姓压力大，又可以用斥候挑唆他们叛乱独立。一年无功，十年之后吐蕃之逼自然解开。”

“恭喜殿下，到了伐兵的阶段。”

这是指孙子兵法中的上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城，薛仁贵大非川之败就成了伐城之战，攻城掠地，战线拉得长，兵力少，将帅失和，又深入敌人腹地，于是为论钦陵所乘。伐兵是不以攻城掠地为主，也许攻，但主要是打击敌人的有生力量，敌人没有军队了，城池不用攻也失守了。伐交战国时的纵横捭阖，或者唐初的以胡对胡。这个要求难度很高，弄得不好画虎不成反类犬。伐谋就是善战者无赫赫战功，裴行俭原来之所以在西域做大都护无战事，是因为战事化解了。当然，没有直接的兵力冲突，也就没有战功了。或者象秦赵之战，诱惑赵国调回廉颇，调来赵括，或者齐燕之战，逼走乐毅，田单火牛阵一战成功，都是这一种。

也就是李威才开始入门。

但已经让裴行俭欣慰，比不懂好，比如朝堂上的一干官员不清醒，叫嚷着一下打到逻些城，最少立即夺回大非川，控制乌海，让南丝绸之路重归朝廷怀抱，这种想法才是很危险的。

当然，这两人谈话不能决定什么，只是为了让李威更好地理解兵法，一问一答。

……

元旦将要到来，江南也依旧冷，城内沟渠里早上起来，皆结着冰冻，城外池塘茭白杆子枯萎着，在寒风中瑟缩。可从东太平洋渐渐吹来了一股清新的气息，悄无声息蔓延上来，仿佛茫茫雪原上突然远方传来细微的号角声，越来越近，又仿佛夜行人在夜间迷了路，看到远处一丝亮光，象星星象萤火虫在地平线上跳动。细细的品味，那种清新是那么地动人心弦。

“江南好啊，”听着软棉的话音从四周传来，象是甜糯一般，狄仁杰感慨道。也有不好的地方，大多数听不懂！

然后再着那些个温婉的少女，不到江南，就听不出两个义女所奏的那些雅乐真正的精髓所在。