“粮食——”赵兴解释：“把市场包括进去，是因为市场里有粮食，遇到敌人围城，商人们储存的粮食可以让我们安然度过围城时的粮荒。”

“那么，学舍呢？这学舍也无人居住，完全可以让它设在城外。”

“就因为它无人居住，所以才要包在城里，因为空下来的校舍可在敌袭时，让城外的百姓都避入城里，暂在校舍安居——这些人也将是守城的力量。”

学舍甩在城外，到并不是因为林积对学校有什么歧视，这是因为当时中国的建筑格局都是这样的，比如汴梁城的太学与国子监都在外城，图的就是一个清静的环境，认为学生在这样的环境中读书，可以不受物欲干扰，专心学习。

“寺庙呢？寺庙怎么也留在城内，寺院一般不是在山林中吗，这样才好修行呀！”

“寺宇广大，既有类似学校的屯兵作用，也可以当作医舍，在紧急时救助伤员伤病。”

林积再问几个草图上区域的功能与用途，而后毫无异议的说：“就照这样，我胶西县人少，建这样一个小城，不大不小，恰好符合小县的格局，离人，该怎么分配人手，我听你的。”

赵兴身边就是一位建筑大师，他转向安思达，说：“大师刚来的时候，曾对我说泉州城是你们兴建的，当年的长安城也曾留下无数你们的杰作，这座小城就交给你们了。”

安思达点点头，接过赵兴手里的树枝，指点了一下城中的一片空地，说：“如果由我们来建，还需要在这里添一座教堂，景教的教堂。”

赵兴皱着眉头：“这片空地是我留作集合军队，或祭雨的地方，平常没有祭祀与操练的时候，我打算让百姓到那里游玩散步……你把教堂往街里挤挤，跟店铺在一起，没啥不方便吧，因为我需要留个四四方方的大空地，当作城市广场。”

安思达毫不犹豫的让步：“这个地方是莲花漏吧，我们就在莲花漏旁边建寺庙，今后莲花漏就归我们维护，如何？”

“甚好！”林积听到省钱就喜欢，不等赵兴反应，连忙表态。

“那么，如何运作建城事宜呢？我们手里只有……三万贯吧，三万贯能建好一个城吗？”

“只要县尊大人，只要签判大人能在教堂落成后，亲来我寺参加开光祷告仪式，剩下的不成问题”，安思达回答得很痛快。

“建筑风格呢？”赵兴继续寻根问底：“这座城市的建筑风格不会像泉州城吧，当然，如果它能像个小长安，充满唐风唐韵，想必倭国，高丽、交趾商人一定喜欢进城交易。”

“签判大人，我听说你最近在搞石材建筑，称之为‘混凝土’，我可以给你建一座石头造的，千年不坏的小唐城——我保证！”