当郑玄向程云拜下的一瞬间,杨修整个人都愣在原地,瞪大眼睛完全不敢相信这是真的。
他可是郑玄,郑康成啊。
他怎么能给程云行晚辈礼。
坐在杨修旁边的程云也愣在原地,但他没有像杨修那样夸张,只是有些惊讶而已。
毕竟他可是读过韩愈的《师说》,明白‘吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?
’。
古人对于知识的渴求比后世更加的强烈,对于老师的观念也很好。
“郑公这是做什么,快快请起,就不要折煞我了。”
程云连忙将郑玄扶起,他可不敢承受郑玄大礼。
“将军有如此见解值得老朽行此大礼。”
“哪里,哪里,这些都是小子的一些拙见而已,其中有不合理之处还需要郑公指正。”
“这是一个全新的体系,我可没那个能力对将军进行指正,而且从我现在的知识中来看,我还没有看出任何的缺点和遗漏。”
随后两人就算术问题以及书中的知识进行了深刻的讨论。
这让在一旁的杨修如同听天书一般完全不知道他们两人在说些什么。
最后郑玄对程云问道:“不知将军的这套体系对于解题如何?”
“郑公需要解决什么如是说来就可。”
对于这个时代的数学问题程云还是很有自信的,毕竟这个时候可没有什么费马猜想、四色猜想和哥德巴赫猜想等等让人死脑细胞的问题。
“这是我在以前听到的一个问题,今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?”
当程云听到郑玄问起这个问题,心中不由的动,“这不就是鸡兔同笼问题吗?”
“鸡二十三只,兔一十二只。”
程云稍微思考心算一下就答了出来。
此时同样听到问题的杨修还在苦苦地计算。
见程云如此之快就说出了答案,而且还这么快。
要知道他直接可是要使用算筹进行计算才得出的结果。
但程云明显没有使用这些,而是心算就将其计算了出来。