小黑猫歪了歪头。

偏偏这属于心理范畴的问题并不是纳奇能解决的，它能提供的也只是看护而已，于是小黑猫淡定的趴下了，后背蹭着玻璃，下滑瘫成了一条海参。

“嘎叽。”很轻的一声。

窗户打开的声音。

纳奇立刻支了支耳朵，它感觉到自己后背的玻璃蹭着毛滑动了少许，于是回过头去，打量着窗户对面的同学。

一般来说，查尔斯会让学生们围绕着他，这样他就能转动轮椅，轻松的照顾到所有人。而今天，大概是因为重新站起来的缘故，查尔斯把学生们拉到了T型教室。

临着这扇窗户坐着的是个女同学，正对着纳奇冒星星眼。

纳奇：……

进来呀~小猫咪~

它仿佛能从这位女同学的眼神中读出以上信息。

余光中还能看到后排的快银在偷偷冲它招手招手，一副让它进去的模样。

纳奇兴致缺缺，扭回了脑袋继续趴着。

没一会功夫，什么东西戳了戳它的后腰的位置，纳奇再次回过头，发现居然是一根逗猫棒，从窗户打开的缝隙里伸了过来，以神奇的角度戳到了它。

纳奇看着这位同学。

为什么你上课会带逗猫棒？

然而女同学已经长出了一对猫耳朵。

好的，这就是游轮上快银去借烘干机的那位可以变猫的同学。但这并不能解释为什么上课要带逗猫棒，无聊的时候自己逗自己玩？

纳奇露出了看神奇生物的目光。

此时窗边的位置换成了快银，那位同学怕自己安耐不住内心的躁动，为了不吸引查尔斯的目光，已经躲到了远处，开始拿数学课本当镇定剂了。

快银正在努力逗它。

乖~进来一起玩啊~~

快银长大嘴巴，比划着超级夸张的唇语。

纳奇：……

这只两脚兽怕不是个傻子。

这根特制的可以提供自娱自乐的二段逗猫棒钻出了窗缝，以一个神奇的角度打了个折，并直接怼在纳奇的脸上，还在晃来晃去，有自己可以变成猫的同学提供经验，快银很快学会了如何逗猫。

速度不能太快，如果小猫咪觉得自己抓不到的话，压根不会伸爪子。

也不能太慢，它会看不上。

匀速更是绝对不行的，几秒钟猫咪就有可能会开始感到无聊。

时快时慢，偶尔靠近偶尔远离，若即若离之间又有些十分微妙的轻重变化。重点不是模拟活物，而是让猫咪感到足够的有趣。

快银一边逗着，一边咂嘴。

猫，真是一种难伺候的生物啊……

快银仗着自己的速度，对物体的操作可以精确到常人难以想象的地步，还能精准观察猫咪的细微变化，靠着同学作弊来的经验，他通过纳奇的胡须抖动，耳朵角度，以及肩膀脊背的细微姿态改变，轻松的找到了纳奇最喜欢的移动方式，开始舞动起了逗猫棒。