早上化学，下午西班牙语，晚上英语，秦禾巴不得二十四小时都用来学习。

化学老师是个男老师，第一天上课的时候，亲切地和秦禾重复着千篇一律的开场白：“你好，我姓李，你叫我李老师就好了。上课的时候不需要拘谨，有问题就问……”

一分一秒都不想浪费的秦禾打断了他的话：“好的，没问题老师，请老师讲课吧。”

李老师第一次遇到如此渴望学习的学生，心中顿感欣慰：“那你跟我说说，你现在学习进度到哪里了？或者需要巩固一下开学以来所有的知识？”

秦禾拼命点头：“就从头讲吧，辛苦老师了。”

听话懂事的学生总是会让老师更有教学欲望，李老师打开了t，从第一页讲起。

“首先，我们来看一下……”

秦禾积极发言道：“老师，这个我懂，下一页吧。”

“……好的，”老师往后翻了一页，“那……”

秦禾：“这个我也懂，再下一页吧。”

“……”

在秦禾要求跳了无数页后，李老师觉得这个学生在耍自己，耐着性子问道：“这样吧，一直跳我也不知道你掌握了多少知识，我出几道题，若是你有薄弱的地方，我再重点讲讲。”

在秦禾准确无误地报出答案后，李老师妥协了：“……行吧，你还有哪些是完全掌握了，咱直接跳吧。”

折腾了一早上，边跳边讲，就这样把高一上学期化学课本给跳掉了。

李老师给秦禾布置完课后作业后，有些迷茫：“同学，你到底几年级？”

秦禾欢快地说道：“我大学毕业好多年啦。”