但这样的话她显然不会直说，花江只是含糊道：“也有可能，有待查证。”

对于花江的敷衍，老师并不生气。相反他还给出了花江最想要的建议。

老师道：“花江的偏差值有80吧，80的话，可以报考雄英高中了。”

花江不明所以：“雄英高中……培养英雄的那个？”

她感到莫名其妙：“这个学校报考要这么高的偏差值的？”

死柄木吊在听到雄英高中时表情明显有了变化，他看了花江一眼，低声道：“老师——”

老师抬了抬手，示意死柄木吊先不要开口。

他温和说：“雄英高中是最好的高中，它不仅仅只是英雄科强大而已，只是在这个全民崇拜英雄的时代里，它的英雄科最受瞩目。”

花江道：“那老师的建议是……？”

老师道：“我记得花江和吊说过，如果可能的话，希望考入政府部门。”

花江闻言微微蹙眉，她没想到死柄木吊看起来嘴上有只手实则根本不把门，这话是她在经历过第一次“个性犯罪”，在被死柄木吊从现场救出来之后，呛着血和死柄木说的。

经历过正常教育、甚至生活在一个科技和文明都高度发达社会中的花江，是无法从心底里赞成“以个人的能力威慑，以个人的暴力个人暴力”的“英雄行为”的。她在第一次遇上动乱时，还傻乎乎的问“军队来了吗？特警部队呢？”。

在通过死柄木吊明白这个世界的警察约等于“接收犯罪者”，所有的“个性犯罪”竟然都是由私人性质的“英雄事务所”来处理时，年纪算不上大的花江感受到了一阵窒息。