到时候他就可以来一次改革，重新拿起市场经济的武器，借着全世界的经济还都没恢复的机会，收割全世界的财富。

岂不是爽歪歪？

不仅如此，在此时建立生产建设兵团还有两个好处。

其一，就是可以推行军丨国民教育。

所谓的军丨国民教育，简单来说，就是把学校中的体育课换成军事训练，直接把学生变成能文能武的军人。

平时，这些学生可以投入到国家建设中来，必要的时候也可以直接拉上战场。

这种教育理念最初是德国人搞出来的，并由蔡锷和蒋百里等人介绍到中国。

就连我国近代最著名的教育家之一的蔡元培都认为，军丨国民教育不是理想的社会教育，但却是民丨国时期的中国不得不实行的教育方式。

如果陈启民按照正常的步骤推行这种教育模式，他可能还需要一代人的时间。

但是用生产建设兵团，陈启民可以直接弯道超车，让成年人也接受一遍军丨国民教育。

其二，在这一时期，北方的苏俄还在打内战呢，现在这个世界上，能有人知道计划经济是何物就不错了。

指望这个时代的人，理解陈启民即将推行的计划经济，能让东北迸发出多么强大的力量？

那是不可能的！

他们恐怕只能看到，生产建设兵团建立初期，会大肆破坏奉天和黑龙江原有的经济体系，对两省经济带来无可挽回的损失。

他们都会觉得，为了战胜曰本人，陈启民不惜毁了自家的根基。

在他们眼中，陈启民是不是就成了一个不懂经济的武夫？

这样一个武夫就是再奸猾又能怎么样？了不起就是个军事独裁者，而且还是个贫弱国家的军事独裁者。

就这样，一个披着羊皮的狼，就被成功得伪装成了披着狼皮的羊。

岂不妙哉？

看，明明小曰本已经被陈启民逼的要当裤子了。

可是陈启民愣是利用小曰本的所谓威胁，在东北三省搞了个生产建设兵团，然后他又能利用这生产建设兵团办这么多的事儿。

陈启民便是这样的一个人。

如果别人手中有一只大鹅，恐怕就只能吃肉或者留着下蛋。