老头撇了撇嘴角，“看，你实在没必要把他们带到我面前来。柴福昂就很清楚，我绝对不会解开他的封印。”

海德因道：“我和他的约定是带他们来见你，至于要不要解开，那是你和他们之间的事情。”

狄林忍不住道：“您能告诉我，为什么不能解开他的封印吗？”

老头慢慢地转头，然后指着墙上的一幅画道：“你觉得这幅画画得怎么样？”

狄林顺着他的手指看去。

这是一幅很难形容的画，上面只有白色和深深浅浅的橘红色，而且乱七八糟地掺和在一起，完全不懂表达什么。

海德因道：“你画画的天赋和魔法的天赋成反比。”

老头道：“我承认我魔法天赋烂得要命。”

狄林慢吞吞道：“这幅画……和您像。”

老头眼睛顿时亮起来，“你看得出这是我的自画像？”

海德因也惊奇地看着他。

狄林硬着头皮点点头。他认出的是那只大鼻头。

26、教学方式（六）

老头两只眼睛不停地闪烁着灿烂星光盯着狄林，“你是海德因的学生？”

狄林点点头。

老头突然站起身，转头灿烂地望着海德因，“让给我吧？”

海德因想也不想地回答：“做梦。”

“我用我最新发明的魔法阵跟你换！”

“刚刚好像有人承认他魔法天赋烂得要命。”海德因施施然道，“我为什么要一个魔法天赋烂得要命的人的魔法阵？”