第4章

个体天赋和一个人的境遇、性格、品质都息息相关,游家祖传的思想绝学便在游仙蓁的天赋形成中起到了定鼎之用。

什么思想绝学?

那是一本宝书,写尽了无尽真谛和阶级奥义,透过现象看本质,一书说透历史,拥有着改造世界的精彩能力。

它叫《华夏特色社会主义理论体系》,庞杂繁复,包罗万千。

兴许是沉陆纪元的国家遗产呢。

游仙蓁晨起朗诵睡前默读,就在攻城背包里贴身揣着,一日不读就茶饭不思,吃猪蹄都不香。

这才是她拼死拼活、明知道“父母”异常还要回去取背包的原因。

她还不知道自己的天赋具体叫什么。

酆都市今年还没组织20周岁以下的攻城手体检。

她只知道,她的眼睛,能模模糊糊看透【真假】,物理层面上的真假。

她的直觉,百发九十九中,堪称超神,危急时刻总能救游仙蓁于万难。

刚才在屋角,游仙蓁清清楚楚“看到”,视野中房门窗户是代表物理实体的灰色,窗外灰雾充满着不详的红色,而背后的墙壁,却是古怪的“白色”。

颜色古怪意味着“异常”,联想到之前路遇走资派的“剧本”问题,促使游仙蓁短时间内作赌——

墙背后是“异常”,是非剧本的走向。

也许有生机。

万幸,她猜对了。

这才有了现在坐在楼道口搓脚趾头活血的美少女。

然而,她很快就高兴不起来了。

楼道外,浓雾遮脸,游仙蓁瘸着脚往红绿灯走。

越来越多的人从居民楼楼道走出来,他们看不清面目,身体混在雾中,摇摆双手,模模糊糊,开合的嘴巴像是开锋的卷铁闸刀,一条黑线,等待活人鲜血的浸润:

“怎么不去上学呢?”

“高中生不上学会考不好噢。”

“不参加高考不效力撒加的要被抓去坐牢的。”

“是噢,要被砍断手脚吊着天天看王后雄噢。”

“五三写完了吗?薛金星做了吗?”

人头越来越多,一百,两百,三百。

他们挤满了街道,站满了道旁草坪,青青绿绿,红红黑黑,人头藏在雾中,行尸般摇摇摆摆朝游仙蓁走来。

游仙蓁:“……”

游仙蓁真想表演个连滚带爬回去上课。

可她脚瘸了。

于是她只能连滚带爬跑去道旁的共享单车架,一把拉断车锁,蹬上车就跑,边骑车边哎呦叫,断掉的大脚趾正在才在受力点上,疼痛钻心。

伤口迸裂,鲜血很快顺着板鞋面往外涌,滴滴答答流了一路。

穿过红绿灯,学校近在眼前,身后行尸家长渐渐远了。

游仙蓁刚松一口气,忽然左侧轰然冲出一辆卡车,带着无可匹敌的气势,径直撞向她!

完全躲闪不及!

电光火石间,司机假笑的脸映在车前窗上。

他将一张纸贴上玻璃,上面印刷体写着:

【不按时间办事的人必死】

【不上学的学生活该倒霉】

游仙蓁:“……”