这是什么概念？这简直就是壕的没边了，要知道二战时的侵华日军最精锐的常设师团，新兵训练期每人每个月也才不到两百发子弹的训练量，注意，是每个月不到两百发子弹。

就这，日军的射击水平在当时都可以排到世界前列了，要论哪个国家的步兵打的准，没人敢不服日军。

没办法啊，谁让当时中国穷呢，别说八路，就是国府的正规军都缺乏训练，一样穷。

不过汉部落暂时不缺资源，汉部落缺的是人口，物资和弹药方面，只供应这两千多人，根本用不完。

而且罗冲非常清楚，天生的神枪手固然有，但想把整个部队的射击水平都提上去，那还得用子弹喂，喂少了根本练不出效果。

第六个科目，军队纪律和文化课，这两者是要放在一起教的，在教士兵纪律条例的时候，顺便教他们认字写字，写什么字？就写纪律条例。

这样在学习军纪的同时，也能把汉字学会了，一举两得，而且记忆深刻。

如果问世界上哪支军队还会集体教授文化课，那就非共军莫属了，这一直是我军的传统。

现在汉部落的识字率并不高，尤其是神策卫，都是文盲，部落当然有义务要把他们的文化教育搞起来，而且这个文化教育非常有必要。

或许现在可能还看不出什么，但是等到以后这些士兵晋升军官的时候就会暴露出问题了，当小兵可以什么都不管，但是当了军官就要能看的懂上面下发的书面命令文件，简而言之，没有文化，不会写字，无法当高级军官。

第一阶段，一共六个科目，以队列、体能、射击、刺杀、这四个科目为主，剩下的文化课，还有单兵综合技能，这两个是大科目，是不可能在一个月内学完的，等到第二阶段的训练中还会继续教。

按照这个训练大纲进行训练，可以说，只要所有科目全部达到及格标准，那么这样的士兵拉出去打一场近代的阵地防御战是没问题的。

当然，仅限于蹲坑打黑枪的防御战，就是那种守战壕的战斗，毕竟是一个月六七千发子弹喂出来的，估计射击精度不会太差。

但是如果让他们去主动进攻，那就肯定歇菜了，因为第一阶段的训练中并没有战术科目，不懂战术的新兵，傻乎乎的冲向敌人就是找死，哪怕对方只是没有枪械的冷兵器军队。

等第一阶段的训练结束，重新调整完编制，分配好了班排长，然后进行的第二阶段的训练，就是以战术训练为主的训练了。

同时，第二阶段的训练，也是新编制的磨合期，适应期。

第二阶段的训练，要把第一阶段的六个训练科目完全保留，不过一些不重要的科目就可以开始减少训练量了。

比如队列科目，除了早晨晨练跑操的时候练一练，其他时间不会再强制增加队列练习。

还有体能训练，体能训练也不再是纯粹的体能训练，而是把它换一种模式，变成野营拉练，全副武装下的强行军拉练，要求在第二阶段的训练中，每天部队行军的里程不能低于五公里，每周不能少于一次单日三十公里的强行军拉练。

还有第一阶段的单兵武器学习和实弹射击，以及刺刀搏杀这两个科目，在第二阶段的训练中也将得到保留，不过也要换一种形式，那就是统一并入第二阶段的三三制战术综合训练当中。

从第一阶段的趴着不动，在原地打死靶子练枪法，到第二阶段的行进中的小组战术突击射击。

三三制的情况下，精确射手如何掩护突击手前进？突击手打空自己的霰弹枪后，如何在同伴的掩护下重新装填弹药？突击手撤退的时候，应该怎么跑？后面的精确射手应该怎样架枪掩护？这都是战术训练科目。

再有就是刺刀搏杀的小组战术训练。

还是拿二战日军举例，在抗战历史中，不管是国府的正规军，还是八路军新四军，和鬼子肉搏拼刺刀从来就没占过便宜，白刃战都能打出三比一的战损比，我军被捅死三个人，都不一定能拼掉一个鬼子。