而在罗冲这里，他也在一个大教室里跟那些老师开着会，研究一下人员分配，哪些需要留在汉阳城校区，那些需要迁到浏阳郡校区，还有接下来怎么分班的问题。

“我现在说，你们都记一下，咱们教学的目的，那就是为部落培养出更多的可用之才，那怎么才能更快，更好，更有效率的做到培养人才的目的呢。

大家都知道，我这次招生并不是专收一个年龄的，而是从七岁到十二岁的都收了上来，这些年龄偏小的，你们可以按照常规模式慢慢教，但是那些即将成年的，他们马上就要投入社会了，我们不能把那么多的成年人留在学校里，这会影响到咱们部落的运转。

所以分班这个事情，你们就要按照年龄来划分。

我先说年龄小的，从七岁开始到十岁的，七至八岁编为一批，到时候按照总人数平均分，一个班六十人，男生女生都要平均分开，要做到每个班的男女比例都差不多，九至十岁的也编为一批，方法同样。

这两批学生，都要从最基础的开始教，按照咱们的教学大纲来教，不用着急，但是要教好，我希望几年以后这些孩子都能成为人才。

剩余的就是那些偏大的，十岁，十一，十二，这三个年龄的分别组成班级，相同年龄的分为一批，因为这些都是马上就要进入社会工作的，所以要进行区别教育，快速教育。

精英就不指望了，我要求你们主要做到两个字，那就是‘扫盲’。

尤其是十二岁的这一批，我的要求是，不需要全部学会诗词和汉礼，但是要给他们树立正确的社会价值观，学会做人应有的社会品德，还有最重要的一点，那就是必须学会读写汉字，这是最重要的一点。

另外数学方面，你们也按照正常的方式教，不要求这一批人所有人精通，但是你们要选出那些数学成绩好的，然后专门培养，重点培养。

还有一个非常重要的是，十二岁的这一批学员，他们的课程要抽出25的时间，用来进行兴趣教育。

这是个什么意思呢，就是说，每天的课程必须抽出半个上午或者半个下午的时间，让他们上兴趣活动课，主要学习经验和能力，针对性的培养人才。

比如他们喜欢数学的，你们可以问学生自己将来想干什么，是想进官署做个记账的小吏，还是想去工坊做个匠人，他要是想做匠人，那就每天抽出小半天的时间，把这些有着相同爱好的人组织起来，专门送到工坊参观，学习，实习，从当一个学徒工开始，利用他们在课堂上学到的知识，更好的做一个匠人，争取让这些人在一年之后，就可以直接的投入工作岗位。

当然，喜欢种地养殖的也没错，咱们有自然课，有喜欢生物学的，你们也可以把他们组织起来，在上活动课的时候，让他们去养殖场参与实习，亲自学习一下养殖技术，看看利用他们学到的知识能不能做到什么有用的创新。

也可以趁着农忙的时候，观察各种作物生长的过程，有没有什么更好的办法能种出更多的粮食，或者怎么提高干农活的效率，这些都是可以组织学生讨论学习的。

女生也一样，你们在座的也有不少的女性教师，更应该关心这些女孩的未来，是学习纺织技术，还是学习服装裁剪，亦或是种地和养殖，甚至有成绩比较出色的，你们也可以支持她们留校任教。这一点男生也是如此。

你们是汉部落的第一批教师，但肯定不是最后一批，以后我们的教师队伍只会不断扩大，所以你们也要为自己的接班人多上点心。

剩下的十岁，十一岁的也一样，随着年龄的递减，可以更加注重一下全面发展，但是这两个年龄的学生，也要参与兴趣活动课，课程占比可以少一些，但是要有。

比如十岁的每周来一次活动课，一次一个下午，这样也好多做一点事情，多学一点技术。

十一岁的按照每周两次，或者两天一次的频率安排活动课，让他们多学一些，等到他们升到十二岁之后，也要增加到每天一次活动课，让他们为将来成家立业做准备。

还有一点，非常重要的是，高年龄的允许谈恋爱，但是不能瞎搞，谁要是在毕业之前干了那事，就直接定罪，我要弄死他，更不允许强迫的行为发生，想要结婚生子的，等毕了业，他们成年的那一天，官署发了独立的户籍还有田宅土地，正式结婚领了证才可以生孩子。

记住这个底线，年龄太小就强行生育没有一点好处，生孩子的危险性很高，这一点一定要注意，要警告他们。

好了，其他的事情暂时就没有了，你们都记下来没有？”

罗冲坐在讲台上给他们开会，时而也会把自己说的一些重点问题写在黑板上，供下面的上百名老师们做记录，这个会开了差不多有一个小时，罗冲觉得自己差不多都说完了之后，这才站起来跟他们这些老师问道。

“记下来了。”