如是种种，让顾图南从一开始的惊慌失措，都变得麻木了。

此时无数诗人歌颂过的悠然自得的乡村田园生活，化作一头可怖的巨兽，向顾图南张开了血盆大口，再也不复桃源般的美好梦幻。

他也越发认识到，苍哥儿要做的是一件多么困难的事。

透过苍哥儿信，苍哥儿所做的一切如画卷缓缓铺展在他眼前，他仿佛亲眼看到了苍哥儿的所作所为。

他开办了学堂，重金从外面请来了手工艺人和经年老农来教学，传授给拜师的学生各种谋生技能。

为了不让学生习惯索取，他和学生签下字据，规定了等到学生学成做工后，要分三年付给他拜师费用，否则他将报官，把他们投入大牢。

他在学校设定严格的规章制度，苍哥儿把他叫做“军事化管理”。

苍哥儿给他们制定了很多规矩。比如不许辱骂、殴打同学；不可偷窃、抢劫；尊师重道，不许对老师不敬；饭前饭后必须洗手，只能喝开水等等。

第一次违抗命令的学生，学校会三天不管其伙食，第二次再犯，一周不管伙食，第三次再犯，就会开除学生。

每天五点，学生起床，跑操半小时，然后背诵十分钟的规章制度，让他们把规矩刻在心里。

五点半准时开饭。上午是文化课，由苍哥儿教他们认字，给他们进行基础扫盲，下午是手艺课，将有专门的手工艺人根据学生的志愿，向他们传授五花八门的手艺。

晚上八点熄灯，统一入睡。

在最初，真的有人不服学校的管理，在学校带头闹事，还召集了家里十几个叔伯兄弟，要给乐景好看。还好被学校里的其他学生给赶跑了。

虽然没有亲眼目睹，但是从苍哥儿的信里，顾图南也可以想象这一切该有多么惊心动魄。

可是苍哥儿在信里却笑道：“农民不傻，在生存面前他们最是狡猾不过了。我的学校，不知道帮村里节省了多少口粮，所以在我给村长说，我要停止办学后，村长立刻召集了全村人，当着所有爹娘的面，狠狠揍了带头闹事的刺头。”