但现在看来，让学生掌握创伤治疗和紧急避难也是很要紧的事情，虽然因为一个推测就严禁两位教授表演戏剧有点太扯了，但他这边未雨绸缪的让学生学会保护自己也没什么人会说闲话。
‘只是这样学生兴致高不起来了——我虽然有过规划，但是临时更改课题还是准备不足。’
威廉观察着下方学生的反应，发现他们的接受程度和上节课明显有差距——这也是没法子的事情，威廉并不是什么老资格的教授，不翻课本就能轻松的把课程内容过一遍。
课程讲到一半，下方学生的注意力明显不集中了，威廉只好把准备好的教案放下，然后朝着学生开起了玩笑。
“大家兴致都不高啊——但这也是没法子的事情，你们总不能让我把学生打伤让你们治疗吧？要不这样——你们打一架，我们挑选伤口比较好看的同学来治疗，伤势越重，加的分越高？”
“教授，不应该是对手加分嘛？”
“就是，就是，治疗效果也可以作为加分依据啊。”
底下昏昏欲睡的学生瞬间开始踊跃发言了，他们一边回答一边站起身来，开始掏出魔杖指挥起桌椅，让它们飘到教室的边缘去。
这娴熟的举动把上边开玩笑的威廉看呆了——我就是开个玩笑活跃下气氛而已，你们这是干嘛？动手能力这么强的嘛？
不过他也不是煞风景的人，课程安排之中本来就有让学生对练的部分，现在无非是把对练提前而已，学生们动手欲望这么强，顺势把理论改成实践也没什么大不了的。
所以他干脆抱着手微笑着看下边的学生开始快速挪动桌椅来，等到他们全部挪完，才笑着对所有人说起来。
“最先动手的同学很勤快嘛，你们几个一人加一分，然后帮着把教室恢复原样，其余同学跟我来，我昨天刚刚收拾出一间对战用的教室。”
（·_·）
丢下呆滞的几个同学收拾教室，威廉直接把其余学生带到了自己昨天用来训练的教室，这边防护更专业些，药剂也全，不怕这群学生闹出什么事情来。
自打受到了诅咒之后，威廉就专攻了很长时间的恢复治疗类咒语，来到霍格沃茨后更是把小半的精力放在了上边，说句不好听的话，这帮学生就是把腿摔折了，威廉都能处理妥善——起码送校医院前能保证伤势不会因为转移恶化或者错过救治时机。
“好了，我们等等剩下来的学生，顺带把对练的用具备好——我觉得你们应该不太喜欢倒在地板上。”