“小学里的孩子对俄语掌握得更熟练，不仅会说还会写，这才是基地以后发展的根本！实在不行，跟着苏联技术人员当学徒，也不是问题。”

孙玉成同样是一脸笑容。

要从苏联人身上掏经验，先得学会他们的语言。

1731 挖人，已经成为404的特性

“不仅是幼儿园，小学到高中，咱们同样增加了外语专业，咱们的子弟，即使考不上大学，也能有更多选择，基地的子弟，才是基地未来发展的基石，不能老是挖兄弟单位的人。”汪贵林的话，很有觉悟。

所有基地的子弟，只要从基地考出去，都必须回到基地，对于基地的发展要求来说，这些子弟学历越高越好。

这一点，也是谢凯当初提议的。

基地里子弟校的学生，从基地考出去，都以基地需求为导向。

而且基地劳资部专门跟各个学校签了协议，基地出去的这些人，不接受国家统一分配，必须回基地里，只要学校跟基地有合作项目的，这些学生从进去后就会参与项目。

前几年，基地跟各个学校闹得非常不愉快，国家到处缺人，国家要求统一分配呢。

现在好了，不存在这些问题了。

各个岗位的人才缺口小了，除非顶尖人才抢手，普通的，不是那么缺了。

各个学校为了从404拿到项目经费，加上校企有着合作基础，404的人，还是得还回来的。

谢凯几人在幼儿园里看了情况后，觉得现在的配套真的不错，确实可以让苏联技术专家的孩子到了这边不用担心因为语言交流不畅，孩子难以适应环境。

谢凯到小学溜达一圈后，发现同样如此。

基地俄语翻译确实比较缺，但是在学校中投入的俄语教师却不少。