钱衷一微微嘚瑟的同时，不忘给学生仔细说明产品的用法。

钢铁直A的他，原本是对这一类可爱的小巧玩意儿不感冒的，但因为最近经常和学生网聊、天天看学生发这个卡通猫猫，所以总会下意识地将学生代入成这个猫猫。

恰好暖手宝的功能也挺适用于学生的，所以钱衷一这次送礼物，就顺势将暖手挂件一块儿给了。

懵懂而又反射弧略长的学生，这才反应过来自己收到的东西到底是什么。

[学生同志：啊，所以这是个暖手团子是吗？]

[学生同志：天哪，网友先生，你为我定做了一个暖手团子呀？]

[学生同志：定制一个这样的暖手团子，一定很贵吧？]

学生疑问三连，又将问题扯到了价格上。

钱衷一哭笑不得，心想学生怕不是读会计的吧，对钱这么敏感？这么怕他乱花钱？

[网友先生：别在意这个。]

[网友先生：现在三月，暖气要断了天气又还有些冷，怕你上课冻着手了不好写字。]

[网友先生：只要你开心，花出去多少钱就不重要。]

钱衷一打字太快，几乎是打完句子的同一刻就摁下了发送键、将句子发了出去。

发完他才反应过来，最后一句是不是将话说得有些太暧昧了？

他好歹也是一个Alpha，这样说话很容易吓到身为Omega的学生的吧。

果不其然，学生好久没有动静，连最顶上“正在输入...”的状态变化也没有。

钱衷一心想大事不好。

正脑筋急转弯地要打字找补时，学生终于再说话了。

[学生同志：可是……]

[学生同志：可是网友先生，我只是一个陌生人，是一个现实世界里、你完全不认识的陌生人。]

[学生同志：你向一个陌生人送这么贵重的礼物，跟往茫茫大海里挥洒钱币，有什么区别？]

[学生同志：如果我是骗子的话，我现在应该会很洋洋得意吧。]

原来学生刚才不说话，是一口气憋了个大招？

钱衷一再次对这个天真单纯的笨蛋学生感到无奈和好笑。不说陌生人不陌生人的，就说这个礼物——学生是否将这个礼物的“价值”想得太贵重了一些？

他的演技就这么好吗，演起薪资平平的上班族来这么得心应手？

[网友先生：小笨蛋，我并没有花很多钱,，你也不要一直担心我花了很多钱。]

[网友先生：让你开心就是我的目的。你开心了就是我达成了我的目的，我不在乎其他有的没的、不想管我是不是在往大海里挥洒钱币。]

[网友先生：我不是为了听到大海的回音。同时我也知道，你不是骗子。]