来此听课的太学诸生，真可谓人山人海，其中几乎太学之中的所有女学子，都来到了这里，并都坐得极其靠前，在聆听荀博士教诲的同时，再欣赏他那优雅的风姿，而那些男学子们，其中有大多都是崇拜荀粲的人，而荀粲讲解这古琴技巧，深入浅出，旁征博引，当真比那位蔡琰蔡大家还要有趣……

而最关键的是，就连蔡大家也来这里听荀博士的课，这简直产生了一个很大的广告作用，毕竟连蔡大家这样的古琴大师，都来聆听荀粲的教诲了，更不用说其他喜爱古琴的人了，有不少上了年纪的人，都喜欢来旁听荀粲的讲解，毕竟这课并非必修课，而是可以旁听的选修课，这就导致这宫殿之中常常人满为患。

这样的景象，让所有人都暗暗称奇，没想到这荀粲的号召力居然有这么大，而在此之前，原本还有人怀疑荀粲能否当好这个音乐博士，但这些人也学乖了，并不会去当面跳出来反对，而是先等等结果再说……

结果就是，这样火爆的上课情况，并且大家都交口称赞。

荀粲毕竟拥有前世的记忆，其上课方式，同那些老夫子古板的上课方式不同，他常常会在课上同学子们互动一番，而且他也并不喜欢卖弄，而是非常平实的娓娓道来，让学子们都会觉得很有亲切感。

“琴曲一般具有：‘散起’、‘入调’、‘入慢’、‘复起’、‘尾声’的琴曲结构。此外还有一些上古的琴曲，从其他器乐体裁移植过来的琴曲，以及专为伴奏诗词的琴曲等，它们又有自己特殊的曲式。”

荀粲站在前台，脸上带着随和的微笑，却是已经开始了今日的讲课，有不少认真学习古琴的学子，纷纷用毛笔记下，而前排的女生，则大多数托着双腮，满眼小星星，对她们而言，看这位名门公子的容貌与动作，就是一种不错的享受。

“散起，即在琴曲的开始，有一段自由节拍，速度徐缓的散板，称为‘散起’。它的曲调性不一定明显，主要是运用主音、属音把调性确定下来。它的长短决定于全曲的规模和表现需要，形成全曲有机构成的一部分。”

荀粲一边说着，一边打开了一张图纸，上面却是那《胡笳十八拍》的琴谱，“你看蔡大家所作的此琴谱的开始，便是很典型的例子，当然，我这里还有上次教给你们的五线谱或简谱，只要认真学的人，应该都能看懂。”他随即又拿出了两张，显然备课十分充分。

学子们脸上都面带欣然之色，显然是有所收获的，而在心中，则觉得荀博士不愧是古琴大家，讲起课来如此深入浅出。

“入调，即经过充分酝酿准备之后，开始展示乐曲的主要音调。这时节拍已经纳入常规，曲调性也大大加强，一些形象鲜明、悦耳动听的主题音调在这一部分依次出现，经过重复、对比、变化、发展后，把音乐逐渐推向高潮。高潮的部分往往是在加快速度、展开音域和加强音色对比的情况下形成的。一些加强曲调力度的双音，也常常用在这些地方。这一部分常常要占全曲一半以上的分量，是构成琴曲的主要部分。”

荀粲讲得很详实，然后又道：“这里，我会请一位同学上来为大家演示一番，如果他出现什么错误的话，我会亲自纠正一番。”

荀粲此言一出，原本安静无比的课堂，顿时变得嘈杂起来，很多人的脸上都充满了跃跃欲试的神色，而有不少来凑热闹的学子们，心里则有些发虚，若是恰巧被这荀博士点到的话，上去岂不是绝对会出丑？

更多大胆的女学子们，则纷纷向这位博士抛媚眼，想让他请自己上去，哪怕是一点都不会琴技的，这样的话，会更好，手把手的教嘛，可以触碰到如此高高在上的名门公子，有什么损失呢？

荀粲轻咳一声，眼中闪过一丝谁都没发现的狡黠之色，其实他的心中早就有了人选，但他依旧非常冠冕堂皇的说道：“那就随便点一个人了，大家反正应该都知道自己是几行几列，很抱歉我对大家的名和字也不熟悉，所以只能这样了。”