刚想说明自己昨天和怪兽贝蒙斯坦恶战了一场没来得及写作业的赛罗……觉得利底亚是不是被自己气出了什么毛病。

要不然下次还是尽量学得稍微用心一点吧——尽管他一接触这些知识，就感觉自己不受控制的思维涣散。

利底亚合上作业，语气温和地说道，“之前是我太缺乏耐心了，才对赛罗发了火，抱歉。”

见他这么认真的对自己道歉，原本想好狡辩的说辞的赛罗都突然有点不好意思了，他擦了擦嘴唇，不自在道，

“也，没关系，反正我也没放在心上。”

“我想清楚了，强迫着赛罗学习也没办法得到什么成果，所以今天我们不学东西。”利底亚将作业放在了桌上，说道，

“地球上有一句话，兴趣是最好的老师，所以我想尝试让赛罗体会一下，科学的浪漫之处。”

这也是他每个学期开始都会给孩子们上的一堂课，越是懵懂无知的孩子，就越会对这个世界产生好奇，好奇宇宙的广袤，好奇生命的延续，好奇星球的兴衰。

孩子们的好奇心与无限的精力，能够支撑他们探索很多东西，可这样的课程对已经有了自己的爱好与方向的大人作用不大，因此利底亚也没有给赛罗上过这门课。

赛罗见利底亚是认真的自我反省，也终于生起了一点自己没有好好学习的愧疚心，于是决定这次至少认真点听。

于是，接下来利底亚带赛罗看了很多他父亲曾经在各个星球搜集的东西，和科学有关的便以简单易懂的方式讲述其原理。

“这些并不是需要赛罗现在就记忆的知识，可以当做听个故事，不需要思考。”

说着，利底亚这样提醒着赛罗。