没有人否认这一点，一路走来，只看到了大明国运蒸蒸日上，国泰民安，这个国家大的离谱，也强的离谱，令人难以想象的是，他们的自制力也强的离谱，从不主动去打周围的小国。

除夕夜。

一如往年，朱允炆宴请众藩王、马恩慧宴请众王妃，该收的贺礼收了，该赏赐的赏赐了，只为了传达一句话：

我们还是一家人。

朱允炆虽然拿走了藩王的护卫与官属，却没有亏待他们，相对于历史上建文帝、永乐帝动不动废为庶民强多了。

开春之后，这些藩王将陆续离开京师，奔赴自己的生意场而去。

当然，他们的生意里面，四成收益是属于朱允炆的，这也是一种利益捆绑，藩王缴纳四成收益，换取朱允炆的庇护与安全保证，朱允炆拿这四成，是为了日后好控制矿脉。

当然，真到了需要收回的时候，只需要掐断矿脉的使用权年限即可。不怕他们形成高度垄断，反过来威胁朝廷。

朱允炆不允许藩王商团的出现，只不过眼下需要有人去打基础罢了。

宴会散去，朱允炆抱着朱文奎，拉着韩夏雨，陪着马恩慧、宁妃、淑妃、贤妃、伊真儿，在坤宁宫吃宵夜，等待着建文三年的钟声。

水漏滴落，标度尺轻轻上移。

子时，钟声响。

朱允炆正是走入了建文三年，在马恩慧等人的恭贺中，在朱文奎稚嫩的声音中，在烛火的晃动中。没有再回顾过去，因为朱允炆在筹划未来。

建文三年正月二日，各国使臣朝见，恭祝大明新的一年国运隆昌。

四日，大明国庆。

朱允炆、马恩慧与民同乐，走出深宫，走入民间。

在国子监的高台上，朱允炆对无数走进来的百姓喊道：“孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”

“农夫有耕田的学问，匠人有手艺的学问，商人有买卖的学问，学子有知识上的学问，官员有治理上的学问，想要让大明兴盛不衰，学问是少不了的，教育是丢不得的。”

“太祖爷重教育，朕当全力继承弘扬。现在当着天下人的面，朕只告诉你们一句，三年，三年内，只要是你们的娃想读书，朕就让他读得起书！”

百姓们听得热泪盈眶，皇上说了，娃慢慢都可以能读得起书了。

在这一刻，寒门开始迎来了自己的机会。

朱允炆的国庆教育宣言，很快便传遍京师，那些朝觐尚未回去的官员听闻之后，也听明白了，一些开窍的布政使已经在布置来年的工作了：

抓教育，县学，府学都要抓。

对了，洪武年间废掉的社学，也给抓起来，皇上说了，要让娃读得起书，娃自然不能去县学的，只能去社学。

国子监有教材，几个月之后才派送地方？

你能等几个月，孩子们能等几个月吗？

尤其是北直隶、山东、河南等地的移民，皇上可是答应他们的孩子有书读的，别等免费了，先采购几套带回去顶着……



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