特别是小男孩，憧憬幻想着自己是“动物大将军”，可以和动物沟通，一群鸟载着自己在天上飞来飞去，别提有多威风。

“吃的，吃的！”

金马丁站在他肩膀上，脑袋转过来，对着他叫嚷着，嘴轻轻敲了一下。

方野一边掏口袋，一边笑道：“好，别叫了别叫了，少不了你的！”

一伸手，金马丁就飞了下来。

方野摸了摸它的脑袋，介绍道：“这只鹦鹉名叫金马丁，它的爱好是听歌和打碟，是一只很有性格的鹦鹉！给它放一首很嗨的音乐，就会随着音乐的旋律跳个不停，不断拍打翅膀。”

“哇~”

小朋友们惊讶不已，鹦鹉还有自己的爱好和性格？喜欢听歌？

他们对动物的认识又一次刷新了。

第358章 别耽误孩子上清华

培养游客的同理心，是动物园保护教育的使命之一。

同理心可以让游客了解动物的情感，更加尊重动物，最终转化为保护动物的行动。

而培养同理心的方式，最基本的是动物园要展示动物的自然行为，鸟在天上飞、在树梢上歌唱，小熊猫在树上爬上爬下。

什么骑车、穿衣服、平白无故倒立、跳火圈这些行为，都是自然界中不会出现的。

强化动物“个体”的概念，对培养同理心很有帮助，特别是对小朋友来说。

毕竟，换位思考一个物种很抽象，但是换位思考某一只动物就很具体了。