说完，他翻转平板，将屏幕上的内容展示给我。

“不得不说，梅丽尔的课程规划比你强多了，”洛基毫不客气，“你都选的是什么啊，妮可！告诉过你不能总是挑着简单的课程上，也不要空泛的随便选，你要有进阶计划。不把一项课程修到一定程度，是没法选ap课程的！”

洛基口中的ap课程，就是大学的预修科目。

想申请哈佛大学这样的常青藤学校，ap课程的分数必不可少。

“一共就四年时间，听起来时间很长，实际上眨眨眼就过，”洛基说，“我看看啊，下学期的话，西语课可以保留，之后西班牙文学和语言课程都能考虑一下。”

那是当然。

感谢费尔南多，有个从小就同我说西语的教父，我的口语水平确实不差。

西语课也是难得我能在学校里拔尖的课程。

“其他的嘛……”

洛基用食指轻轻敲了敲平板边沿。

“欧洲历史、世界地理，还有英语的文学写作，当然研究课和研讨会课也必不可少，哦对——”

“等等！”

我一把抓住洛基的衣袖。

“你，”我吞了吞唾沫，“你不是要我把你说的这些全修了吧？”

闹着玩的吗，把我一劈两半变成两个人，也学不完的好吗！

我又不在霍格o茨读书，没有时间转换器可以用。

“我只是列出了你可以考虑的ap课程，”洛基说，“你看看有没有感兴趣的，就朝着特定方向去选课。”

“……一定要选人文课程吗。”

我感觉哲学课的期末考试都要完蛋了，还要选这个方向的ap课，不太现实吧。

洛基：“嗯……”

他沉思片刻：“不选人文，那你物理化学很好吗？”

呃。