风声在灭空塔中急剧的响起。

但是左小多的卧室之中，寂静无声。

……

早晨，一班第一次正式上课。

全班人都发现，今天的文行天并不见精神抖擞，甚至有些说不出的疲倦，萎靡，整个人好似憔悴了整整一圈。

文老师走上讲台，沉默了一下，连续叫出四五个人，再次的用元气探测了一下这几个人的经脉，又自沉默了许久，道：“你们几个的功法，还需要再换一换。连日对战之余，综合各位的临战发挥，我发现我忽略了一件很重要的事，就是修行资质与个人的聪明与否，并不是划等号，所以……你们几个，还需要改变一下。”

文行天顿了一顿又道：“等会我亲自带你们去武藏阁，另选几本秘籍……不怎么需要动脑子的那种。”

这句话的个中真意很好笑，但全班上下却没有一个人发笑。

谁都看得出，文行天在这三天的测试摸底里面，已经是殚精竭虑，大耗心力。

每一个学生的当前状况，尽都牢牢的刻在了他的心里。然后他再进行综合分析。

每个人的姓名，身高，体重，几岁启蒙，什么阶段什么成就，原本练功方向，如何改修其他功法切入方向时机为最佳……

三摸五评都是什么评价，现有的阶位到了阶位中的哪一步，还有个人禀赋。

谁在拳法中有习惯性动作，谁在战斗时有什么样的下意识反应，擅长不擅长应对各色对手……

有谁是胳膊长，有谁是腿短，有谁是上身长下身短，有谁是上身短下身长，有谁桥马壮却欠灵活，有谁过度灵活却根基不稳。

有谁过度追求力量，有谁过度追求技巧；有谁性格冷漠，有谁杀戮心重，谁有大局观，谁能值得同学依靠……

谁适合用刀，谁适合用剑，谁适合用别的兵器，谁适合暗杀，谁适合培养成刺客，谁能够培养成影子，谁能够向着将军或者统帅方向培养……

谁适合做内奸，执行特殊任务……