考虑到教室里面坐着的这些学生没有什么基础，沈原也尽量讲的简单再简单，生怕他们听不懂。不仅如此，说到重要的知识点的时候沈原还打开了他的笔记本电脑给这些学生们演示了一遍。

他们里面涉及到的一些知识点都给抄到了黑板上，诺大一张黑板，很快就写的腾不下地方。

沈原正好讲到兴头上，一看没有位置写不由得觉得有点愁。正准备拿着黑板擦把前面的内容擦掉，还没动手呢，就有人开始说话了：

“老师别擦，我们还没有抄完呢。”

沈原疑惑：“我也没让你们抄。啊”

他只是这么随口一讲，也不是什么书上的内容，抄这些做什么？

“我们只是觉得老师讲的很好，这些内容从来都没在书上看到过，所以想要抄下来。”前排的一个男生扶了扶眼镜，一边跟谁谁说话，一边还盯着黑板，手下奋笔疾书，生怕自己手一个慢了黑板上的字就没了。

沈原擦黑板的动作都顿住了。他这才注意到，底下确实每个人都在记笔记。就连刚刚那些嚷嚷着让他讲故事的人，都安分了下来。沈原实在是好奇，就走到第一排看了一眼，结果竟然发现这些人把他写在黑板上的东西原封不动的抄了下去。

沈原纠结了，想了想他还是说的出来：“这上面的内容也不一定全抄，捡一些重点的抄下来就行了。”

而且其实他更想说的是，这些东西抄了也没啥用，只要听懂了，就算没抄下来他们也一样会操作。想当年他读博士的时候，上课都没怎么做过笔记，带着耳朵听听就完事了。

沈原的话并没有任何的作用，想抄的人还是原原本本的抄了下来。直到班上所有人都把内容给抄完了，沈原才终于能把黑板给擦了，重新讲下一部分的内容。